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人教版一年级上册数学20以内的进位加法应用题训练 1．贝贝今年5岁，再过7年她有多少岁？ （岁） 2． 操场上一共有多少人？ （人） 3．一共有多少个水果？ （个） 4．小明家有黑兔9只，有白兔6只，小明家一共有多少只兔？

二年级下册数学试题-第四单元 认识万以内的数 达标卷-苏教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.5208读作（   ）。   A.五千二百八十     B.五千二百零八     C.五百二十八

六年级上册科学第五单元（１７－２０课）测试题 一、填空题 １、冬夜，仰望星空会看到很多闪亮的星星，其中 最为明显了。 ２、 是找星座的最好办法。 ３、找星座是这样找的，面对 站立，把冬季南天星图举到一定角度，进行对照观察。

人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你

人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们

人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版小学数学二年级上册第二单元 100以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二） 第二节 减法 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

小学数学西师大版一年级下册 第四单元 100以内的加减法（一）测试题（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 口算。 (共1题；共5分) 1. （5分）口算

一年级下册数学单元测试-4. 100以内数的加减法（一） 一、单选题 1.今天上午卖出苹果35千克，下午卖出24千克，晚上卖出38千克。这天一共卖出苹果（  ）千克。 A. 97         

《１００以内两位数进位加法》教学设计 教学目标 １、通过学生的交流，发现１００以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。 ２、明白“个位满十，向十位进一”的道理． 3、通过多种有效形式的练

各人眼中的20 教学内容：九年义务教育课本（沪教版）一年级（下）P69，各人眼中的20。 教学目标： 1.通过圈一圈、说一说，会用几个几的形式表达一个数。 2.经历自主尝试、讨论交流等过程，理解几个几的意义，会一组一组地计数。

 各人眼中的20 教学目标： 【知识与技能】 1、通过一组一组地计数来构造20。 2、用各种方法来分割20的集合（个数各20的集合）。 3、乘法题的建构。 【过程与方法】 1、学会用科学观察的方法来建构知识。

各人眼中的20 教学内容：九年制义务教育课本一年级数学第二学期（新教材）P68 教学目标：知识与技能：1、会用各种方法来计数。 2、用各种方法来描述20这个数（5个4、4个5、2个10、10个2）

各人眼中的20   教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第68页 教学目标：1、通过学生一组一组地计数来构造20。 2、 让学生通过各种方法来分割20，渗透集合思想。 3、

第20课 我爱我家 一、教 材 分 析： 我爱我家是我们一生的港湾，是孩子们赖以生存与成长的地方，每个人都应该拥有并热爱自己的家。《我爱我家》是在这样一个情感基础上编排的，因而对它的学习与表现具有特

各人眼中的20 教学内容： 上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第69页 教学目标： 1、能一组一组地计数。 2、能把一个数分拆成相同数连加的形式。 3、会用“几个几相加是几”来正确描述计数的结果。

各人眼中的20 教学内容：一年级数学 第二学期p69 各人眼中的20 教学目标： 知识与技能目标： 1、 知道一组一组地计数来构造20。 2、 懂得应用各种方法来说出20等数的集合，为建构乘法做准备。

各人眼中的数 教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学一年级第二学期第69页 教学目标： 1、能一组一组地计数，将一个数分拆成几个相同数连加的形式，会用几个几个来表示。 2、经历观察、探究、交流等学