青岛版三年级科学上册第二单元植物的生活测试卷2套(含答案)
青岛版三年级科学上册第二单元植物的生活测试卷2套 (含答案) 第一单元植物的生活测试题(一) 一、填空题 1.由__________、__________、__________、__________
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七年级生物上册第1单元检测题 (时间:60分钟 满分:100分) 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 一、选择题(本题共有20小题,每小题2分,共40分) 1.金鱼和菊都原产于我国,现在世界各国品种繁多的
北师大版一年级数学下册第三单元生活中的数单元检测 一、单选题。 1.“78”中的“8”表示8个( )。 A. 一 B. 十 C. 百 2.下面选项中正确的是( )。 A. 54<45
北师大版一年级数学下册第二单元观察物体单元检测 一、单选题。 1.小军看到的是( )。 A. B. C. 2.如图,水杯从上往下看到的图形是( )。 A. B. C
《项目管理通俗演义》第五回节选 《项目管理通俗演义》第五回《凝视性骚扰社会热点 畅谈沟通冲突对策法》 节选 德国法兰克福有一家土耳其烤肉店的老板非常非常喜欢著名影星马龙·白兰度,于是便请德国的一家报
春来了 你瞧,春来了。 大街上人们脱下了厚重的外衣,换上了轻薄的春装;校园里学生们不再疾走冲进班级,精神抖擞在操场上你追我赶;班级中同学们不再缩手缩脚,放开自我全心全意遨游题海。 漫步在横湖街头,
学年度第一学期小学一年级 语文期中质检试卷 (满分:100分 时间:60分钟) 班级__________ 姓名__________ 座号__________ 成绩__________ 一、我会按顺序默写单韵母。(6分)
人教版小学数学一年级上册第四单元 认识图形(一) 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
济南市人教版小学数学一年级上册第四单元 认识图形(一) 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
南京市人教版小学数学一年级上册第四单元 认识图形(一) 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
吉林省人教版数学一年级上册 第四单元认识图形(一) 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2018-2019学年小学一年级数学上册《第八单元:认识钟表》测试题及答案 满分: 考试时间: 班级 姓名 分数 一、认一认,填一填。 12 8时半(或8:30) 二、小动物们说得对不对?把错误的划去。
第7单元 认识钟表 第2课时 练习课 【教学内容】:练习十九第4-8题 【教学目标】: 1.使学生结合操作进一步学会看整时、知道整时的两种表示方法。 2.培养学生观察和动手能力。 【教学重难点】:知道整时的两种表示方法。
苏教版数学一年级上册第六单元认识图形一同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
2018-2019学年小学一年级数学上册《第六单元:认识图形》测试题及答案 满分: 考试时间: 班级 姓名 分数 一、连一连。 二、涂一涂。 【答案】涂色略 三、在不稳定的一组下面画“√”。 【答案】
《我认识您了》教学设计 教材分析: 本课教学内容为《道德与法治》一年级上册第一单元第三课“我认识您了”,这里边的“您”指的是老师。这课是在前两课“开开心心上学去”和“拉拉手交朋友的学习基础上,进一步
哈尔滨市人教版小学数学一年级上册第四单元 认识图形(一) 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版小学数学一年级上册第七单元 认识钟表 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
第五单元提升练习 (时间:90分钟 总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音,并用“”标出。(8分) 焦急(jāo jiāo) 羊圈(juàn quān) 窟窿(qū kū) 街坊(fāng
第五单元 位置与速度(一) 一、 知识广场(6分) 1、 利用确定两棵树之间有多远,就是在。 2、 两点之间相隔的长度就是两点之间的。 3、 我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说发生了变化。