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第五单元 达标测试卷 安徽专版•七年级语文•下(R版) 时间：150分钟　满分：150分(其中卷面书写占5分) 一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写。(10分) (1)念天地之悠悠，________________！

 2022年三年级第五单元测试卷及答案分析 一、小动物们聚会。（12分） 如果一个方格代表一只小动物,请你涂一涂。 二、下面各种图形各有多少个?分一分,数一数,填在统计表中。（12分） 种类 三角形

五年级下册语文人教版第五单元试卷 识字·写字（20%） 一、 使用正确的修改符号修改以下词中的错别字。（6%） 胆切 消弱 弓筋 虎实 进出鲜血 石结 二、 理解课文中的词语。（9%） 1、 妒忌：

第五、六单元过关检测卷 一、填空。(每空2分，共28分) 1．同学们排队做操，如果每排站12人，正好能站6排；如果每排站9人，可以站(　　)排；如果站3排，那么每排站(　　)人。 2．口袋里有8个蓝

六年级下期第五单元自查卷 学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识积累与运用(30分) 一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（4分） xián 　 nì 　 　 　xiè 　 fèn 头(

苏教版小学数学三年级下册第五单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 作图题 (共1题；共1分) 1. （1分）画出钟面上的时针或分针。 4时  

第五单元提升练习 (时间:90分钟　总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音,并用“􀳫”标出。(8分) 焦急(jāo jiāo)　羊圈(juàn quān) 窟窿(qū kū) 街坊(fāng

第五单元 位置与速度（一） 一、 知识广场（6分） 1、 利用确定两棵树之间有多远，就是在。 2、 两点之间相隔的长度就是两点之间的。 3、 我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说发生了变化。

第五单元达标检测卷 时间：60分钟　满分：100分 一、基础训练营。(48分) 1．我会连一连组词语。(8分) 2．看拼音写词语。(8分) 3．加偏旁，组成新字再组词。(16分) 皮—(　　)(　　)　　　　

第五单元 达标测试卷 一、基础达标。(46分) 1．我会连。(5分) 2．选择正确的音节画上“____”。(6分) 　　　 3．看拼音，写词语，再按要求填一填。(10分) 4．照样子，做一做。(7分)

第五单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 阅　窟　叼　诲　掉 huì　diāo　diào　 kū　yuè 二、读拼音,写字词。 三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨　窑　厦　厢 2.微笑　傻笑　哭泣　狂笑

2017——2018学年度第一学期 三年级数学 第 五 册 第五单元 图形的周长 第一课时 认识周长 教学目标 1、结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。 2、在对长方形、和不规则

第五单元基础达标卷 一、汉字小帮手(50分) 1．给加点字补充音节。(8分) __ ù　　 l____ 　　 ___ěn　　 f_____ 　严肃　　　 　窟窿　　　　　审视　　　　 磨坊 ___ú　　

第五单元提升练习 一、字词乐园。(40分) 1.用“√”画出花里字的正确读音。 (5分) 捉迷 藏 (cáng　zàng) 造 宫殿(zào　zhào) 酷 暑 (shǔ　sǔ) 朝 霞(cháo　zhāo)

第五单元词语盘点 参考答案： 第五单元词语盘点 坐井观天　井沿　回答　口渴　喝水　邻居　说话 无边无际　前面　一阵风　晴朗　枯草　却　将来 纷飞　夜里　一棵　谢谢　心想　盯着　自言自语 本文档由香当网(https://www

北师大版数学五年级下册第五单元分数除法单元测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题；共9分) 1. （2分）_______的 是27，48的

第五单元 识字2 口语交际 打电话 教学目标： 知识与技能：知道打电话的一般步骤，引导学生初步学会独立打电话和接电话。 过程与方法：引导学生弄明白打电话时要把话说清楚；听电话时，要听清楚主要内容；接打电话时都要使用礼貌用语。

语文s版一年级下册第五单元第20课《小熊和小鹿》课时练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一年级下册语文第五单元综合测试（讲练结合） 一、重点字词。 蜻蜓　蚂蚁　蜘蛛　运食粮　结 捉迷藏　和风细雨　鸟语花香　严寒 酷暑夕阳　朝霞　古今　身体　铃声　初始 个性　专心　友善 严寒 寒冷 酷暑

语文s版一年级下册第五单元第20课《小熊和小鹿》课时练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！