2020部编版人教版数学一年级上册第7单元教案等
机心面积不大于314平方毫米的,称为女表。手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。 9.认识钟表专项卷 一、想一想,选一选。(每小题5分,共30分) 1.红红7时到达公园,丽丽8时到达公园,( )到得早。
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机心面积不大于314平方毫米的,称为女表。手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。 9.认识钟表专项卷 一、想一想,选一选。(每小题5分,共30分) 1.红红7时到达公园,丽丽8时到达公园,( )到得早。
第一单元知识点归纳 我会读 1.重点字 天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站 坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 对 云 雨 风 花 鸟 虫 六 七 八 九 十
小学语文第一册第3-4单元检测题(2016秋) 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ yònɡ zǔ chénɡ fù yùn mǔ xiě zài li
哪只是左手? (学生争先恐后地说给同桌听) 师:今天,我们要来认识“左右”。(板书课题:左 右) “左”字和“右”字有什么不一样的地方? 根据学生的回答,教师用红粉笔描出不一样的地方。 设计意图:情境引入,生动活泼
单元复习与测评方案 第二单元测评 一、按顺序,填写声母。(8分) 二、读一读,填声母。(6分) 左下半圆 右下半圆 左上半圆 右上半圆 一个门洞 两个门洞 三、写出6个单韵母。(6分) 四、写出
一年级语文上册第四单元练习题 班别: 姓名 学号: 一、 看拼音写词语 rì yuè kě kǒu ér zi tiān xià sì gè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、
识字3 口耳目 【教学目标】 1. 看图对照,认识“口、耳”等 7 个生字。 2. 会写“口、目”等 4 个字和横折、撇、弯钩 3 个笔画。 3. 正确朗读课文。联系生活了解坐、立、行的规范。 【教学重点】
6、7的认识 补全数字成语 ( )帆风顺、( )龙戏珠、( )羊开泰、( )面八方、 ( )谷丰登、( )六大顺、( )上八下、( )面玲珑、 ( )九归一、( )全十美。 (答案:依次为一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。)
2、能力目标:以音乐游戏的方式编创短小的旋律或节奏片段。 3、知识目标:复习关于音的长短的知识,认识节奏符号“x-”。 【教学重点】 1、鼓励学生参与各项音乐活动,体验音乐的兴趣。 2、能够在教师指导下即兴编创简单的旋律或节奏片段。
zuò yè”。 3. 借助拼音,正确认读“夜色、雪花”2 个词语;正确朗读儿歌《月儿弯弯》。 认识“雪、儿”2 个生字。 【教学重点】 复韵母 ie、üe、er 和整体认读音节 ye、yue 的正确认读;声母和
部编一年级上册第一单元知识小结 一、会认的字。 天(tiān)(天地)(白天)(天空) 地(dì)(土地)(大地)(草地) 人(rén)(人们)(人民)(人类) 你(nǐ)(你们)(你的)(你好)
的少年,可以让学生说说这个小主人公的心情是怎样的,是高兴的还是忧伤的?要让学生充分表达自己的感受和认识。 在有口哨吹奏的地方随节拍摆动左手食指,没有口哨吹奏的地方随节拍摆动右手食指,听辨口哨音色,并初步感受音乐结构。
小学语文第一册第5-6单元检测题(2016秋) 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ xuǎn zé zhēnɡ què de dú yīn dǎ 一、选
2021—2022学年第一学期一年级语文学科集体备课记录 主持人: 时间 参加人员 地点 一楼办公室 主备人 课题 ɑ o e 教学 目标 一、 知识方面 1、 学会 a o e 三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。
第一单元达标检测卷 时间:60分钟 满分:100分 第一部分:积累运用(78分) 第二部分:阅读欣赏(16分) 第三部分:看图填空(6分) 第一单元达标检测卷 第一部分:积累运用 一、①√ ②× ③×
第三单元提升练习 一、小猴手上的桃子和树上哪个桃子能组成前鼻韵母呢?想一想,再写下来。 二、找出韵母写下来。 xué lún cài dānɡ chèn jūn huǐ liú 三、拼一拼,写一写。
一年级语文第三单元测试试卷 姓名 总分 一.mò xiě zhěng tǐ rèn dú yīn jié 默 写整体认读音节16个 。(16分)X|k |B| 1 . c|O |m 二 默写韵母24个(24分)
部编版一年级上册语文全册单元提升练习 第一单元提升练习 一、给下列生字注音。 山 水 目 禾 田 四 你 耳 二、读一读笔画名称,再认真写一写,并写出带有这个笔画的字。
新人教版小学一上语文第七单元试卷 姓名 学号 一、字词大冒险。10% 和 亮 睡 快 自 立 叔 笑 好 师 (1)用“\”画去读翘舌音的字。 (2)用“o”画出三拼音节。 (3)用剩下的字组成两个词语。
一年级音乐上《小猴子》 教学目标: 1.学生在听赏《尤开迪》音乐声中感受活泼、欢快的情绪,体验人与动物,人与大自然的和谐。 2.能注意集中的聆听音乐,尝试用体态语言来表现音乐的情绪。 3