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成，接连几年都这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那

我来到总理办公室，看到总理办公室陈设 ( ) ，总理工作（ ），工作后 （ ）。 结果：（6-7） 在回来的路上，我想对自己和全世界说： （ ）由我记录并整理好的记录稿极其简单一丝不苟吃的很少我看见了总理一夜的工作，他是多么劳苦，多么简朴。

1. 第1单元 分数乘法学习新知随堂练习作业设计2 一个数乘分数六年级数学上 新课标[人] 2. 学 习 新 知计算下列各题。分数乘以整数表示什么？怎样计算？分数乘以整数表示几个相同加数的和。分数乘以

专家告诉记者，不准确的预报不可避免。气象科学目前仍处于年轻、发展阶段，天气变化的客观规律还没有全部被人类认识和掌握。此外，气象是一个大环境，大气运动本身又十分错综复杂，“天有不测风云”就是天气预报有时不准确的根本原因所在。

1. 大家认识这种植物吗？葫芦hú lu 2. 葫芦的生长过程：发芽长出叶子葫芦藤 3. 葫芦开花葫芦结果葫芦成熟 4. 我要的是葫芦14 5. 自读课文： 读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。

校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你抽我挡，一个球常常打几十个回合还不分胜负。片段四：思考：这个文段是围绕哪句话来写的？ 8. 段落中心句不一定都在段落开头，也有可

宙斯知道了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，气得暴跳如雷。“赶紧收回火种！否则你将受到严厉惩罚！”他警告普罗米修斯。暴跳如雷 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，火种决不收回！”坚定！！！ 9. 这是多么可怕的刑

的性格。 2、能复述课文，抓住武松和老虎搏斗的动作，把过程讲清楚，表现当时紧张激烈的气氛。 3. 回顾课文1、课文可以分为几段，各写什么？ 第一部分(1—3）写武松明知山有虎，偏向虎山行。 第二部分（

。红蓝蓝绿 4. (3)一个袋子里装有白球、黄球和黑球，盈盈任意从袋子中摸一个球，记下颜色，然后放回去摇匀，摸了60次，情况如下： 根据表中的数据推测，(　　　)球可能最多， (　　　)球可能最少。颜色白色黄色黑色次数19329黄黑

么？ 12. 对着山崖高声叫喊，你会听到什么？声波遇到障碍物，被障碍物的表面反射，我们叫这种现象做回声 13. 现在你能解释吗？在天坛里面有三处比较著名的声学建筑，一是圜丘，明清时代的皇帝每年都要到中

那么下雨前，动物又有什么变化呢？ 好，那么我们看课文中是怎么说的。学习了《要下雨了》这篇课文，同学们就会知道更多的自然常识。 返回 7. 16 要下雨了 8. 谁来当小老师说说朗读的时候应该注意什么？自由朗读1．初读课文，读准字音。

三、掩护李大叔机智勇敢 10. 四、与鬼子斗争意志坚强 11. 五、河沿上的枪声评价雨来 12. 六、雨来没有死雨来回归 13. 主要内容本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区一个游泳本领很强的少年雨来，为了掩护交通员李

一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。 12. 在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“ 这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”

盲姑娘不仅听出了 ，听出了 ，还听出了 。 11. 贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 12. 贝多芬没有回答，他想： ，于是，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

大致明白对方的建议，想进一步确认时，可以重复对方的话，请对方确认。 2.追问的时机：一般可以在对方回答完一个问题、给出一个建议后追问，尽量不打断别人；有必要打断时，要在对方说话停顿的时候追问。 11.

他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！” 11. 他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕

脱口而出 哺乳 白鳍豚 纺锥形 光滑 上腭 胸鳍 本质 肺部 腮 潜行 恒定 自由自在 脂肪 防寒 沟回 甚至 卵生 胎生 幼豚 雌豚 变迁 移居 漫长 逐渐 适应 灭绝 庞然大物 读一读 9. 词语解释

喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。” 13. 周总理的一天 时间：1974年3月26日27日（此时已患重病） 下午三时：起床

是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起

1. 11.十六年前的回忆第二课时 2. 学习目标：1、理解课文内容，了解李大钊在被审时的表现以及被害后全家人的悲痛，体会含义深刻的句子，感悟李大钊对革命事业的忠诚和视死如归的精神。2、学习作者首尾呼