北师大版数学三年级上册第八单元认识小数单元测试卷(四)
北师大版数学三年级上册第八单元 认识小数 单元测试卷(四) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
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北师大版数学三年级上册第八单元 认识小数 单元测试卷(四) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版数学四年级上册第一单元 认识更大的数 单元测试卷(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
数学学科夏季四数备课教案 年 级 四年级 备课老师 林孙镘 课 次 第 2次 总 课 题 数学四数 总课次 18 课 题 《亿以上数的认识》(上) 课型 授课 教学目标 知识目标 能正确、熟练地写出大数、说出各数位的名称
北师大版四年级数学上册《一、认识更大的数》-单元测试7 一、单选题(总分:25分本大题共5小题,共25分) 1.(本题5分)0乘任何数一定等于( ) A.原来的数 B.1 C.0 D.不确定 2.
北师大版数学四年级上册第一单元 认识更大的数 单元测试卷(四) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
三年级上册数学试题-第八单元 认识小数 测试卷-北师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.不计算,估计下面哪个算式的得数比1大。( ) A.0.6+0.2 B.2.7-1
教学内容:第一单元认识更大的数——《认识更大的数》 教学年级:四年级上册 教材分析: 本单元是小学阶段对于自然数的一次总结性学习,为后续学习小数的意义等知识奠定基础。学生在前一课掌握了学习了十万的方
人教版一年级数学上册期末测试题 一、 算一算。 3+8= 9—5= 4+6= 10-9= 9+7= 5-0= 8-4= 10+9= 0-0= 6+8= 8-6= 12+5= 5+9-3= 12-7+6=
分(fēn)。(填(tián) 序(xù) 号(hào))(12分) 二、我(wǒ) 会(huì) 填(tián)。(每空2分,共18分) (1)从左数, 是第( )个;从右数, 是第( )个。 (2)长方体有( )个,圆柱有( )个。
满分:100分 卷面(3分)。我能做到书写端正,卷面整洁。 一、我(wǒ) 会(huì) 连(lián)。(共14分) 1.数一数,连一连。(10分) 2.把同样多的用线连起来。(4分) 二、我(wǒ) 会(huì)
《0的加减法》导学案学习目标 1、会计算有关0的加、减法。2、要求学生能够看懂图意,并说出图意3、渗透空集的概念。重点:0的加减法的含义,难点:不借助图口算0的加法、减法。导学流程一、导入 昨天,我们学习了有关0的知识,有谁还记得,0表示什么?还有不同的说法吗? 师:即可以表示起点,也可以表示没有。二、导学1、出示小鸟图,让学生认真观察
比一比 学习 目标 1.自学目标:(基础知识) 使学生联系生活经验初步认识长短、高矮、轻重的含义 2.合作目标:(重点知识) 体会比较长短、高矮、轻重的一般方法 3.探究目标:(难点知识) 物体长短、高矮和轻重的一般比较方法。
人教版一年级数学上册期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 一、看图写算式。(共8分) 14只 ?颗 □○□=□ □○□=□ 二、认真计算。(共22分) 1.直接写得数。(10分)
3+5-1= 5+5-5= 二、我(wǒ) 会(huì) 填(tián)。(除标注外,其余每空1分,共34分) 1.下面的圆点数代表着小明家的电话号码,你能写下来吗? 小明家的电话号码是: 3.在 里填上“>”“
一年级上册第八单元爬坡题-10以内的加法和减法 【例1】看图写算式。 【例2】比较下面两道算式的大小。 9-2○9-4 【例3】□里可以填几? 9-口<8 8+口<9 【例4】、和各代表数字几呢? +=5
学习目标 1、让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程,并在这个过程中进一步感受不同的数学知识间的内在联系和相似内容之间的差异。 2、引导学生加深所学数学知识的理解,进一步提高知识掌握水平。[来源:Zxxk
卷面(3分)。我能做到书写端正,卷面整洁。 一、我(wǒ) 会(huì) 填(tián)。(每空1分,共31分) (1)一共有( )袋饼干。 (2)从左往右数,第1袋有( )块饼干,有5块饼干的是第( )袋。
人教版一年级数学上册期末复习题 考前寄语:亲爱的同学,经过一段时间的认真学习,你一定掌握了许多知识和本领。今天的考试将是一次展示你智慧和学习成果的机会,相信你只要仔细审题,认真答卷,一定会取得满意的成绩,加油!你一定行。
(二)揭示课题:基本训练。 a.进一步学习连加的含义和计算方法。 1、课件演示吹泡泡的情景。 2、你能把刚才看到的情景用自己的话说一说吗? 3、你能提出什么样的数学问题?[来源:学。科。网Z。X。X。K] 4、你能用算式表示刚才看到的情景吗?
卷面(3分)。我能做到书写端正,卷面整洁。 一、我(wǒ) 会(huì) 填(tián)。(除标注外,其余每空1分,共37分) 1.看图写数。 2. 3. 14里面有( )个十和( )个一,与它相邻的两个数是( )和(