四年级上册数学单元测试-8.不确定现象 西师大版(2014秋)(含解析)
四年级上册数学单元测试-8.不确定现象 一、单选题 1.小红比她妈妈的年龄大是( )的。 A. 不可能 B. 一定
您在香当网中找到 934759个资源
四年级上册数学单元测试-8.不确定现象 一、单选题 1.小红比她妈妈的年龄大是( )的。 A. 不可能 B. 一定
小学数学 《折扣》教学设计 长沙市芙蓉区燕山二小 杨利 教学目标: 1、使学生联系百分数的意义认识“折扣”的含义,体会折扣和分数、百分数的关系,加深对百分数的数量关系的理解。 2、了解“打折”在日常生活中的应用,
加减混合运算 1.本单元教学主要内容及其前后联系:加减混合运算这个单元是在学生学习了20以内的连加、连减和加减混合运算,以及100以内加减法计算的基础上安排的,主要内容包括连加、加减混合、连减和认识小括号等。
加减混合运算 教 材:冀教版小学数学二年级上册 单 元:二 100以内的加法和减法(二) 课 题:加减混合运算 一、定位课标: 《数学课程标准》中明确指出:了解四则运算的意义,掌握必要的运算技能,
姓名 年级 密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 三年级(上)期中数学试卷B卷 一、认真想,填一填.(每空1分,共20分) 1.计算518﹣53×8时,应先算 ,再算 ,得数是 . 2.站
三年级上册数学单元测试-6.年月日 一、单选题 1.22时10分是( )。 A. 10时10分 B. 凌晨2时10分 C
教学内容 2、3、4的乘法口诀 课时 1 课 型 新授 教 学 目 标 1、 经历2、3、4的乘法口诀的编写过程,理解这些口诀的意义和结构。 2、 初步掌握乘法口诀的编写方法,记忆这些口诀并会用它们来计算有关的乘法计算题。
教学目标: 1、知识技能目标:了解图形的放大与缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形;通过图形的放大与缩小体会图形的相似。 2、过程方法目标:通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图
《折扣》的教学设计 教学内容:折扣(冀教版六年级上册) 教材分析:折扣问题是冀教版六年级上册《百分数的应用》单元的第四课时,这是学生们在认识了百分数、并能解决有关百分数的简单问题的基础上进行教学的。
第二课时:加减混合 教学内容: 二年级上册第二单元加减混合。(课本8-9内容) 学习目标: 1、结合具体情境,经历探索加减混合运算的计算过程。 2、掌握100以内数加减混合运算的计算方法,并能正确计算。
小数除以整数 教学内容: 小数除以整数 教学目标: 1.使学生理解小数除法的意义。 2.初步学会除数是整数的小数除法的计算方法,能正确地进行计算。 3.培养学生的迁移类推能力。 4、体验所学
《除数是整数的小数除法》教学设计 教学内容:西师大版五年级上册的内容。 教学目标: 1.理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能正确计算除数是整数的小数除法。 2.培养学生的分析能力和类推能力。
鸡兔同笼教案 教学目标 1.让学生尝试列表、假设等方法解决鸡兔同笼问题,锻炼学生的思维能力,体验猜测验证、假设等数学思想。 2.培养学生解决问题的意识,在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。 3
《折扣》教学设计 斗门区莲洲镇横山中心小学 郭新桥 教学内容 教学目标 1、感悟“折扣”在日常生活中的广泛应用,理解“折扣”的含义。 2、明确有关“折扣”应用题的数量关系和“求一个数的几分之几是多少
折 扣 教学内容 冀教版小学六年级数学上册《折 扣》 教学目标 1、经历了解信息、分析问题并解答有关“折扣”的实际问题。 2、理解“打折”的含义,会解答有关“打折”的问题。 3、体验百分数在
【教学内容】: 义务教育课程标准实验教科书西师大版五年级上册第三单元的内容. 【教材简析】: 本部分内容教学除数是整数的小数除法,本节课为第一课时,第一个
(二)教材说明和教学建议 1.数一数。通过数数活动,初步了解学生的数数情况,并使学生初步学会数数的方法。 ◇数数的资源非常丰富。安排一个校园场景,有非常丰富的数数资源,包括数量在1-10的各种事物,每个数量的事物都不止一种。
三年级数学上册期中试卷 班级_____ 姓名_______ 一、认真想,细心算。(每空1分,共15分) 1.计算36-3×8时,应先算( )法,再算( )法。 2. 比259多140的数是( ),比259少140的数是(
2019-2020学年五年级上学期数学期中检测卷 一、填空。(共24分) 1.20÷3的商可以记作________,保留一位小数是________,保留三位小数是________。 2.正方形有_
北师大版六年级上册数学期末模拟冲刺卷1 考试时间:90分钟;满分:100分 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________[来源:学ZXXK]