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 三年级语文上册《习作:写日记》教案教学设计小学优秀公开课

习作《写日记》 【教学目标】 1. 借助例文并结合生活,了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。 2. 学会观察身边的人、事和

2021-10-23    886    0
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 2019六年级上册语文《丁香结》教学反思

2019六年级上册语文《丁香结》教学反思 反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下三个方面: 1.自由朗读课文,面向全体,还学生读书的时间,使每个学生都能在读书过程中把课文读得正确、流利

2019-07-03    3956    0
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 2019六年级上册语文《丁香结》第二课时教学设计

2019六年级上册语文《丁香结》第二课时教学设计 教学目标 1.品读优美句子,理解丁香结的象征意义。 2. 学习本文多角度描写景物方法,仿写作文。 3.比较古人寄寓在丁香结中的情感,学习作者豁达的胸怀。

2019-07-03    4131    0
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 2019五年级上册语文全册教案设计及教学反思

2019五年级上册语文 全册教案设计及教学反思 第一单元 1.白鹭 教学目标: 1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。

2019-07-02    17402    2
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 2019五年级上册语文第9课《牛郎织女(一)》教案设计及教学反思

2019五年级上册语文《牛郎织女(一)》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“恳、筛”等9个生字,会写“爹、嫂”等14个生字,会写“嫂子、床铺、照看”等词语。 2.默读课文,把握课文内容,能复述故事。

2019-07-02    3880    0
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 三年级语文上册《口语交际:我的暑假生活》教案教学设计小学优秀公开课

口语交际:我的暑假生活 【教学目标】 1. 能选择暑假中的新鲜事,把经历讲清楚。 2. 能选择别人可能感兴趣的内容讲述,讲的时候能借助图片或实物。 【教学重点】 能选择暑假中的新鲜事,把经历讲清楚。 【教学难点】 能

2021-10-23    853    0
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 2018年本三年级上册语文教学总结

2018新人教版本三年级上册语文教学工作总结 一转眼,一学期的工作很快就过去,回顾本学期的教学工作,我付出了许多也收获了许多,同时也取得了一些成绩,但总的来说还需要对学生学习习惯、学习方法、作文

2019-01-14    810    0
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 三年级语文上册《15 搭船的鸟》教案教学设计小学优秀公开课

体会留心观察的好处。课下可以给学生布置观察实践活动,并简要记录观察所得,为本单元习作做准备。 【教学目标】 1.认识“父、鹦、鹉、悄”等 4 个生字,读准多音字“啦”,会写“搭、亲” 等 13 个生字,会写“母亲、外祖父”等

2021-10-23    991    0
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 2019五年级上册语文全册教案设计及教学反思

2019五年级上册语文 全册教案设计及教学反思 第一单元 1.白鹭 教学目标: 1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。

2019-07-03    5395    0
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 2019四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》教学反思

2019四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》教学反思 教学时,我努力营造轻松和谐的对话氛围,像这样的科普性文章,单单介绍一些常识是不够的。为了让学生在一定的语境中进行语言的实践运用、品读、想象

2019-07-07    867    0
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 三年级语文上册《16 金色的草地》教案教学设计小学优秀公开课

往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景,然后重点写了“我” 发现草地颜色变化的现象并解释了变化的原因。 教学中,要注意引导学生想象这些场景,帮助学生整体把握课文内容,从而引导学生关注到作者观察到了什么, 是怎样观察的。

2021-10-23    957    0
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 2019四年级上册语文《蝴蝶的家》第一课时教学设计

2019四年级上册语文《蝴蝶的家》第一课时教学设计 教学目标: 1.正确认读本课生字、词语。 2.读课文,提出自己的问题,再试着把问题分类,选出值得思考的问题并解决。 3.归纳课文内容,体会作者对弱小动物的关爱之情。

2019-07-07    1137    0
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 2018年本三年级上册语文教育教学工作总结

2018新人教版本三年级上册语文教学计划及教学进度 时间如流水般消失,在这学期的语文教学中,有苦有甜,课堂是我和学生交流互补的平台,下课时我们一起畅谈生活的经历和乐趣。寒假即将来临,反思一学期的教学经历,现做如下总结:

2019-01-14    816    0
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 三年级语文上册《3不懂就要问》教案教学设计小学优秀公开课

3* 不懂就要问 【课前解析】 本课是本套教材编排的第一篇略读课文。教学本课,要让学生在默读的基础上,主动思考、提问和交流,充分发表个人见解。要引导学生,初步了解略读课文学习的基本要求,运用学到的方法,交流有新鲜感的句子。

2021-10-31    603    0
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 三年级语文上册《22 读不完的大书》教案教学设计小学优秀公开课

及各种花草树木,从不同角度展现了大自然的乐趣。结尾第 6 自然段总结全文呼应课题,赞美了大自然中的无尽乐趣。课文中有许多优美的句子,在教学中,让学生在朗读想象中走进大自然,体会作者对大自然的热爱之情。 关注生字:本课需要书写的生字 12

2021-10-23    1197    0
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 2019五年级上册语文第2课《落花生》教案设计及教学反思

2019五年级上册语文第2课《落花生》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“榴”等•6个生字,会写“亩、播”等8个生字;掌握“便”这个多音字,理解“便宜、爱慕”等词语的意思。 2.分角色

2019-07-03    2285    0
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 2019五年级上册语文第11课《古诗三首》教案设计及教学反思

2019五年级上册语文《11.古诗三首》教案设计及教学反思 教学目标 1.会认“喑、擞”等6个生字,会写“祭、乃”等8个生字。 2.有感情地朗读并背诵这三首诗,理解这三首诗的意思。 3.体

2019-07-02    2223    0
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 三年级上册语文教学反思-19海滨小城

用好统编教材 提升语言建构与运用能力 ——统编三年级上册第19课《海滨小城》教学反思   在教学中,教师要紧扣课后习题,丰富语言实践,整合教育资源,拓展课外阅读,提高阅读课的教学效率,从而从根本上培养学生语言建构与运用的能力。 

2019-11-20    1538    0
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 五年级上册语文素材-25《古人谈读书》知识点 教学设计 图文解读

五上语文25《古人谈读书》知识点+教学设计+图文解读 知识点 课文主题: 本文围绕读书学习这一主题,选取了三则古人谈论读书的小古文,从读书态度、读书方法、读书需具备的条件等方面进行探讨,启发我们

2019-10-09    2944    0
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 2018年本三年级上册语文教学工作总结新版

2018新人教版本三年级上册语文教学工作总结        光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学 期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来, 我们三(2)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导

2019-01-14    1488    0
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