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语文园地一 一、交流平台 1.根据课文内容填空。 (1)你想象到____________，__________，____________，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实

                  课题 语文园地  课型 语文园地  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识排比句，了解运用排比句的好处。 2.了解分号的用法。 3.理解积累古诗《过故人庄》。 4.培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。

感受到老华侨浓浓的爱国之情。那么,我们在学习课文的过程中,都用到了哪些方法来理解和体会情感的呢? 二、交流平台。 1.齐读教科书第15页“交流平台”中四位同学说的话,说一说你有什么收获。(我们可以通过想象

部编版五年级下语文第四单元语文园地 一、 选择一种情景， 通过对人物动作、 语言、 神态等进行描写， 表现人物内心的活动。 焦急地等人 获奖 期待落空 委屈 ____________________

语文园地四 一、交流平台 1．用心体会：填空。 A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬 钩了。 C．猫的性格实在有些古怪。 上面的“

语文园地八 一、交流平台。 琳琳：我发现，童话充满着____________，常常会有意想不到的事 情发生，如《宝葫芦的秘密》，有了宝葫芦，人们想要什么 就有什么。 文文：我能感受到，通话中的主人公大都拥有____________，还能

语文园地六 一、交流平台 1．我发现本单元的课文都______________，而且都是__________ ____________来写的。 2．《小英雄雨来》用________来标示每个部分，《我们家的男子

语文园地七 一、交流平台 1．给加点的字词选择正确的解释。 (1)窃窃私语：(　　) A．偷　　　　　　B．私下里 (2)景色奇异：(　　) A．不相同 B．分开 C．另外的 D．特别的 (3)振翅高飞：(　　)

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地七 课型 新授 主备 管丽琴 学习资源分析与链接 这个语文园地有4项内容，分别是交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累。交流平台版块是总结

部编语文三年级上册 语文园地一 教学设计 教学目标： 1.积累优美语句，认真做积累； 2.积累含近义词的四字词语，并能够练习说话； 3.学会读好句子中的重要词语，学习有感情的朗读方法。 教学重难点：

语文园地&快乐读书吧 一、交流平台 下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。 揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。 画蛇添足 做人要实事求是，要有真才实学。 南辕北辙 要遵循事物发展的规律，循序渐进，不可急于求成。

 语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地三 课型 练习 主备 李霞 教材、学情分析 本单元《语文园地》安排了四个板块的内容。 “交流平台”出示了三个孩子所说的三段话。第一段话表达的

一年级第二学期语文期中复习计划 　　为了方便家长们在家能有效有目的帮孩子进行期中考试复习哦。 　　第一单元复习 　　目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。一、《识字1》

一年级第二学期语文教学总结 第一篇：一年级第二学期语文教学总结 一个学期即将结束了，针对语文教学，我有很多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下： 一、多种渠道教识字 本学期的时间短任务重，一年级学

小学一年级语文教案——《操场上》教学设计二 　　学习目标 　　1、认识14个字，认识足字旁，口字旁，言字旁，单立人4个偏旁。 　　2、能正确流利的朗读课文。 　　3、有积极参加体育活动的愿望。 　　课前交流

小学一年级语文教案——《不懂就要问》二 　　一、复习导入 　　1．听写生字 　　2．这篇课文讲的是什么故事 　　二、深入学习，质疑解疑。 　　细读课文，围绕重点展开质疑、讨论研究，进一步加深对课文内容的理解。

小学一年级语文教案——《草》教学设计二 　　一、复习 　　1．朗读、背诵课文。 　　2．说说你喜欢小草吗为什么 　　3．认读生字。用原、岁、吹、火口头组词。 　　二、指导写字 　　原：半包围结构，厂里面是白、小，不能写成泉。

小学一年级语文教案——《草》教学设计之二 　　教学目标： 　　1.学会本课5个生字。认识离、枯、荣、野、烧、尽6个字。 　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　教学过程 　　一、谈话引出课题。

教材的第二部分是课后列出的会认字表和会写字的书写教材。出示了“横折钩”“竖折折钩”两种新笔画。 学情分析 本课生字在日常生活中可见，学生乐于去学。 学习目标 1.指导学生认识“火、鸟、天、上、飞、鱼、

一年级语文第二单元备课 1、      教材分析 本单元一共四课。这4课将要学习ɡ、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r 13个声母和zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri