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，钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！ 3. 人教版 语文 四年级 上册第一课时第二课时1 观 潮 4. 第一课时 天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地

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万物复苏 桃红柳绿 万紫千红 草长莺飞 百花齐放 鸟语花香 泉水丁冬 4. 找春天22018新部编本二年级下册语文 5. 要求： 1、认真读课文，注意读准字音，读通课文。2、读读记记生字，再试着划划词语。 6

性：性质、个性的意思，指人的本性（个人先天具有素质和性情）。善：善良。 习：指学习，也指受社会环境影响。2018新部编本二年级下册语文 2. 苟：如果、假如。 乃：于是。 迁：变化。 道：方法、道理。 贵：最重要的。 3. 昔：从前、古代。

1. 沪教课标版语文二年级上册 称 赞 2. 自读要求： 1.自由读课文，用自己的耳朵倾听自己读书的声音。 2.读准字音，读通顺句子，难读的地方多读几遍。 3. 板凳 椅子 清晨 傍晚 泄气 消除 留下

青少年是国家的未来，民族的希望。今天我们一起看一看梁启超是如何评论我们少年的吧。 2. 人教版 语文 五年级 上册12 少年中国说第一课时第二课时 3. 梁启超 字卓如，号任公。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。

1. 中国美食烧饼油条臭豆腐韭菜盒火锅皮蛋豆浆春卷中国传统小吃英文译名乌龙面2018新部编本二年级下册语文 2. 烧饼 Clay oven rolls 回首页 3. 油条 Fried bread stick

1. 揠苗助长的故事出自《孟子·公孙丑上》。孟子，名轲，山东邹城人。战国时期儒家的代表人物之一，中国古代伟大的思想家。著有《孟子》一书，前两章记载孟子与学生公孙丑的对话，其余均系孟子个人言论的记录，这

(本页无文本内容) 2. 狂风暴雨 和风细雨 蒙蒙细雨 枪林弹雨 风雨交加 风调雨顺 3. 16 雷 雨人教版语文二年级下册 4. 学习目标1、我会读本课生字新词，能正确书写“垂”字。 2、我能正确、流利、有感情地

孩子们真了不起，在这么短的时间里就讨论出了这么多管理图书角的好办法，老师为你们点赞，你们真是太聪明，太了不起了！小结 10. 二年级一班图书借阅公约 1、分享图书等于分享快乐。 2、所有同学必须参与建设图书角，同时也享有借阅图书的权利。

1. 谢谢！口语交际12018新部编本二年级下册语文 2. 《语文课程标准》在总目标中明确提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交

起去找一找它的踪迹吧！春天刚刚到来的时候。 2. 2 找春天部编人教版二年级语文下册部编人教版二年级语文下册部编人教版二年级语文下册 3. 2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。1.认识“脱、袄

种太阳到那个时候世界每一个角落都会变的都会变的温暖和明亮啊 2. 我长大了做……口语交际2018新部编本二年级下册语文 3. 你知道有哪些职业?是干什么的? 4. 他（她）是 ，可以 。 5. (本页无文本内容)

说 2. 没有牙齿的老虎 3. 神笔马良 4. 狼来了！ 5. 习作 4 笔尖流出的故事第一课时第二课时 6. 审题指导第一课时 7. 本单元学习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。

1. 13. 玲 玲 的 画2018新部编本二年级下册语文 2. 我会写huà 画 画 画 家笔顺：字词学习画 3. 自读课文，读通顺、读流利。 不会读的生字多拼读几次。 4. 我会拼líng xiáng

一不小心把画给弄脏了， 你会怎么办呢？ 2. 　 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！ 3. 13 玲玲的画2018新部编本二年级下册语文 4. 自读课文，要求：1、圈出课文中的生字 2、读准字音，读通句子。不懂的字借助拼音多读几遍

1. 我们共同生活的世界世界之窗2018新部编本二年级下册语文 2. 甲骨文金文大篆行书 小篆隶书楷书草书 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 我们共同生活的世界饮食文化篇 6.

不在，它代表着欢迎，饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运。 6. 25 掌声部编版·三年级语文上册 7. 文静：(性格、举止等)文雅安静。 默默：不说话；不出声。 骤然：突然；忽然。 情绪：人

1. “新三字经”2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 前言社盲症：全称社交网络用语盲从症，指一看到流行用语就会开始滥用的症状。 在这个大家已经习惯张口一个“然并卵”，闭口一个“城会玩”的年代，

1. 19 大象的耳朵部编版二年级语文下册 2. (本页无文本内容) 3. 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 shì( ) 似 sì( ) 似的似乎 4. 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。