新部编版三年级下语文《语文园地六》优质课教案
语文园地 六 【教材分析】 “语文园地”的内容与本单元主题密切相关。“交流平台”讲了如何理解文章中难懂的句子。“识字加油站”要求学生认识6个生字、8个词语,并能联系教材出示的画面,用学会的词语练习描
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语文园地 六 【教材分析】 “语文园地”的内容与本单元主题密切相关。“交流平台”讲了如何理解文章中难懂的句子。“识字加油站”要求学生认识6个生字、8个词语,并能联系教材出示的画面,用学会的词语练习描
学科 语文 年级/册 三年级(下) 教材版本 人教部编版 课题名称 语文园地三《了解中心句》 教学目标 重难点分析 重点分析 知识点本身内容抽象,了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 分析课
语文园地 一 【教材分析】 1.交流平台 教学“交流平台”可以依托本单元课文进行语句盘点,梳理本单元课文中优美生动的语句。依托例句,从多个角度体会优美生动的语句。朗读课本中的3个例句,交流自己的体会
语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 学习根据阅读目的,有针对性地选择适合的阅读方法。 2. 学习细节描写方法,写出
语文园地 八 【古诗相关资料】 《观书有感》这两首诗都是朱熹的脍炙人口的名篇。《其一》实写的是明丽清新的田园风光,实际上是借此现象告诉读者一个道理:一个人,哪怕已经学到了不少的知识,但如果不读书,原
统编版语文三年级二课时教学设计 课题 语文园地 单元 四 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 通过交流平台,学会利用关键句理解段落大意,并学会在习作中运用关键句。 2. 通过词句段运用,学会观察时主动思考,提出问题。
语文园地七 课题 语文园地七 课型 练习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习,引导学生学会在阅读中体会景物的静态美和动态美,感受将美丽的自然风光与人们的活动融为一体的写作方法。
语文园地三 [教学目标] 1.引导学生学会在生活中识字。 2.积累有关“文房四宝”等中华优秀传统文化的四字成语。 3.了解“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法。能说出有关自然段的段式特点,并模仿
语文园地 四 ▶教学目标 1.学会抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心。 2.能选择一种情景对人物进行动作、语言和神态描写。 3.能说一说同一个人物前后不同的表现。 4.学会书写硬笔书法作品,
部编版小学六年级语文上册第一单元教学设计 《语文园地一》教学设计 教学导航 【教学目标】 1.通过回顾本单元课文,交流“读进去,想开去”的读书方法。启发学生懂得:在阅读时,要联系自己的生活经验,结合课文内容进行联想,体悟文章表达的特点
语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 学习交流做课堂笔记的方法。 2. 通过交流,懂得一些和戏曲有关的词语,了解戏曲。
语文园地 八 ▶教学目标 1.学会感受课文风趣的语言。 2.学会用比喻的修辞手法描述一种情景。 3.学会用拟人和排比的修辞手法写一段话。 4.欣赏颜真卿的“颜筋”,掌握楷书的书写要点,并多加练习,产生对书法的兴趣。
我们已经学习了本单元的4篇课文,今天,我们一起来学习语文园地的内容。 2.请同学们先回忆一下本单元的4篇课文,想一想:每篇课文都是哪种类型的?你用多长时间可以读完? 二、学习“交流平台”。 1.现在我们来交流一下
语文园地七、八 一、教学目标 1.学习“交流平台”,对第七、八单元的学习内容进行梳理和回顾。 2.熟练掌握第七、八单元的“词句段运用”。 3.学习第七、八单元“日积月累”,积累一首古诗和四条名言。 4
语文园地 ▶教学目标 1.与同学交流怎样阅读篇幅较长的文章,学会把握长文章主要内容的方法。 2.运用学过的修改符号,修改一段话。 3.体会比喻手法能表达不同的情感,再照样子写句子。 4.积累古诗。 ▶教学重点
语文园地 三 【教材分析】 《语文园地三》有四项内容,分别是交流平台、词句段运用、识字加油站、日积月累。“交流平台”主要引导学生交流和总结童话的特点及好处。“词句段运用”,观察带“口”字旁的字的和认
语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 学习用多种方法去读懂古诗句的意思。 2. 学习从一段话中看出作者的观点。 3. 学会乘公交车,选择合适的乘车方案。
我们一起来学习语文园地的内容。 2.请同学们先回忆一下本单元的三篇古诗和三篇现代文,想一想:每篇课文的最后都有什么要求?(用较快的速度默读课文,查看课后练习,并能用简洁的语言流畅地回答课后习题。) 二、学习“交流平台”。
语文园地三 【教学目标】 1. 学习根据不同的阅读目的,有针对性地选择适合的阅读方法。 2. 学习细节描写方法,写出人入迷时的情景;学习说明理由时,用逐条列举的表达方式。 3. 积累古诗词《春日》 【教学重点】
2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地七》教学设计 教学目标: 1.交流做课堂笔记的方法,懂得做课堂笔记的重要性,养成做课堂笔记的好习惯。 2.积累“亮相、行当、压轴”等与戏曲有关的词语,和同学交流它们的意思,再选词语说句子。