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 2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第二单元测试题 （时间：60分钟；满：100分；命题人：徐光华 学生姓名： 得分： ） 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※

1. 第一课时 2. 12 古诗二首首（首都）（首脑） 象形字，本义指头。 上面是头发和头皮,用以表示头盖;下面是眼睛,用以代表面部。 比较：首——手首shǒu 3. 我来猜青竹竿，顶蜂窝， 吃了肉，还有窝。(莲蓬）

…………………………………密……………………………封………………………………线……………………………………… 2018学年第二学期一年级语文期中检测试卷（2019.04） 限时60分钟 小朋友们，这学期已经过了一半了，你一定收获了很

部编版语文一年级下册第二单元练习试题〔含答案〕 一、选择题 1．想一想，括号所填动词不正确的一项为哪一项〔   〕。   玩   打     听     讲     踢     跳     拍 A．〔跳〕绳     〔拍〕篮球

部编版语文一年级下册《端午粽》教学设计二篇精选 教学目标：一、学问与实力1、驾驭本课7个生字、正确读写第10自然段，会用“尽然”造句。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课

小学语文一年级上册《两件宝》教学设计 【教学目标】 1.认识11个生字,会写“会、工、也、又、才”5个生字,认识禾字旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,说一说两件宝指的是什么

期末测试卷(二) 时间：60分钟　满分：100分 第一部分 识字与写字(37分) (6分) 踪迹(zōnɡ　cónɡ) 朝霞(zhāo　cháo) 傻笑(sǎ　shǎ) 转身(zhuǎn　zhuàn)

期末测试卷(二) 时间：60分钟　满分：100分 第一部分 识字与写字(55分) 第二部分 积累与运用(11分) 第三部分 阅读与感悟(10分) 第四部分 表达与交流(24分) __________

第二单元 达标测试A卷 时间：60分钟 满分：100分 参考答案： 第二单元达标测试A卷 一、 二、日　寸　心 三、1.　横折弯 2.　示例：这里 3.　示例：阳光 4．jiào　jué　自觉 四、以后　北京　金秋　各种各样　校门　广大

单元教材分析提纲（一年级语文第二学期第三单元） 沈益萍  一、原教学目标： 1、在语言环境中认识本单元生字53个，能正确描写认识的字32个。学习部首同字框、巾字旁、页字旁和门字框。在写字练习中重点写好上下结构的字。

2019—2020学年第二学期一年级语文期末试卷 时间：60分钟 满分：100分 亲爱的同学们： 时间过得真快，经过一个学期的努力学习，你们一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！相信你们一定能答得很好！

第二单元知识点 一、单韵母： a o e i u ü 【掌握要求】 1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写 2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。所有 字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。

期末模拟卷(二) 时间：60分钟　满分：100分 第一部分 识字与写字(53分) 第二部分 积累与运用(28分) 第三部分 阅读与感悟(9分) 第四部分 表达与交流(10分) ___________

小学一年级语文教案——《冰花》教学设计之二 　　教学设想： 　　《冰花》是国标本苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，课文的插图形象地反

第二单元 主题训练卷 心愿 参考答案： 第二单元 主题训练卷 心愿 一、1.以后　乡亲　一块　吃水不忘　毛主席 2．弯弯的小路　北京　天安门 3．走出北京　美丽的天山　雪山上 二、1.(1)②　(2)②

第二单元 达标测试卷 时间：60分钟 满分：100分 参考答案： 第二单元达标测试卷 一、1.② 2．②　④　③　① 3．示例：日：明　阳　早 寸：过　对　时 4．(1)× (2)√ (3)× 5．(1)吃水　毛主席

第六单元 【单元导教】 本单元围绕“夏天”这个主题编排了《古诗二首》、童话《荷叶圆圆》《要下雨了》3篇课文，从不同角度描绘出夏天的特点，让我们感受到夏天的美好。本单元的学习重点是联系生活实际了解词语

第二单元提升练习 一、读一读,再把拼音认真地写在拼音格里。 二、找样子,写音节。 三、把衣服上的错误拼音找出来,再改正确。 四、拼音小游戏。 五、看图读一读,对的画“√”,错的画“×”。 六、按声母表的顺序连一连

小学语文一年级上册《我爱我的祖国》教学设计 教学目标 1.通过观察图片，知道五星红旗是我国的国旗，天安门在首都北京，激发爱国情怀。 2.通过听读句子，知道长江和黄河是我们祖国的标志，感受作为中国人的自豪。

2.感受诗歌所描写的美好意境,体会古诗的韵律美。 教学 课时 　　两课时。 1.学习第一首古诗《池上》,认读生字。 2.理解诗意,朗读背诵。 教学课件。 一　激趣导入,揭示题目 1.老师知道,大家学过很多古诗