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1. 古诗二首8 2. 第1课时第2课时 3. 鹳雀楼 鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，位于山西省永济市。楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽。第1课时 4. 《登鹳雀楼》[唐]王之涣 5.

新部编版二年级上语文期末真题检测卷（二） 时间：60分钟 满分：100分 基础（73分） 一、我会写字词。（44分） 1.我会用“√”选出加点字的正确读音。（6分） 当作dānɡ dànɡ 因为wéi

新人教统编版二年级上语文第二单元测试卷（一） 基础积累(72分) 一、读一读,选出正确的音节打“√”。(4分) 二、我是拼写小能手。 (8分) 三、根据音节写同音字组词。 (6分) 四、汉字加减法。(6分)

1. 8 古诗二首 2. 鹳雀楼新课导入 3. 黄鹤楼 4. 岳阳楼 5. 滕王阁 6. dēnɡ ɡuàn què lóu登 鹳 雀 楼[唐]王之涣 7. 王之涣（688年—742年），字季淩，祖籍

初二语文作文范例 无论是在学校还是在.中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。怎么写作文才能避开踩雷呢?为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧

初二语文半期总结 　　期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的 考试逐渐变短，这次考试比上次有些 步，我认真分析了原因： 　　1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 　　2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。

高二语文：记忆(教学方案) ( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________

初二语文工作总结 光阴似箭，日月如梭，转眼一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任八年级三班语文教学由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习经过一个学期的

高二语文上学期教学总结 　　一学期，我们高一语文备课组根据学校总体安排，明确工作目标，积极进取，团结协作，教研氛围浓厚，顺利地完成了各项教学教研任务。现总结如下： 　　1、努力寻求新课程理念与传统教

 高二语文《过秦论》教案 　　 《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。 　教学目标 　　知识目标：了解并梳理文中的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等。 　　能力目标：加强诵读，培养学

初二语文教学总结 　　这个学期我担任初二年级三个班的语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的老师学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 

初二语文教学心得 　　在七月的盛夏中，我们又迎来了一学期尾声。现做本学期工作总结如下： 　　一、教学目标完成情况 　　1．知识与能力目标：积累字词，学会把握课文主要内容，提高默读的速度和质量，培养默

初二语文教学心得 第一篇：初二语文教学心得 在七月的盛夏中，我们又迎来了一学期尾声。现做本学期工作总结如下： 一、教学目标完成情况 1．知识与能力目标：积累字词，学会把握课文主要内容，提高默读的速度

语文园地七 课题 语文园地 课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学习按事情的起因、经过、结果来把握课文的主要内容。 2.注意课文中的有的不是一件事，先把每件事弄清楚，再把几件的事连起来，就能把握课文的重点了。

语文园地八 课题 语文园地 课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.识字积累，掌握识字的方法和技巧。 2.学习按事情发展的顺序复述一件事情。 3.理解，准确概括句子表达意思，长话短说。

教学 内容 语文园地七 第（1-2）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1．在学习课文时，可以根据文章中的描写展开联想和想象，获得多角度的感受。 2．掌握如何描写景物的静态美和动态美，体会它们在句子中的表达效果。

教学 内容 语文园地一 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握文章中直接抒发感情和在不动声色的叙述中抒发感情的两种方法。 2.通过

语文园地三 课题 语文园地 课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学会观察事物，体验观察的乐趣，并进行创作。 2.理解不同词语有着相同的意思，并体会词语在句子中的意思。 3.积累节气谚语。

语文园地六 课题 语文园地  课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.学习一边阅读一边批注的读书方法。 2.认识几种蔬菜名称，知道碰钉子等词语的意思，学会用动作来描写心情。 3.积累八个字的成语。

语文园地四 课题 语文园地  课型 语文园地  授课 时间 1课时  教学 目标 1.对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。 2.借助拼音识记与花卉有关的词语，进行语言表达和逻辑思维训练。 3