猜猜他是谁ppt语文课件
征,如人物年龄、身材、容貌、服饰、姿态、神情等。 7. 他高高的个子,宽宽的肩膀,粗粗的腰,往台上一站,就像大石墩一样结实,谁也别想推倒他。 8. 她的眉毛细细的,说话时一动一动的,就像两片随风飘动的柳叶。
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征,如人物年龄、身材、容貌、服饰、姿态、神情等。 7. 他高高的个子,宽宽的肩膀,粗粗的腰,往台上一站,就像大石墩一样结实,谁也别想推倒他。 8. 她的眉毛细细的,说话时一动一动的,就像两片随风飘动的柳叶。
1. 第 1 课时 9 加 几第8单元 20以内的进位加法人教版·一年级上册 2. 填一填。 2 1 7 1 5 1 8 1 4 1 9 1168374 3. 算一算。9+( )=109+1+1=( )9+1+2=(
“又”字说明爸爸不是第一次催玲玲了,也说明玲玲画这幅画花了很长时间。 7. 就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。伤心 8. 怎么了,玲玲? 我的画弄脏了,另画一张也来不及了。 别
了一会儿,小万觉得在浅水区不够刺激,就一个人游远了。堂弟看见小万好像呛水了,便急忙呼叫救命。在河堤上干活的两个大人跑下河去,把已经溺水的小万抱了上来,并为其按压胸部,让小万吐出了不少水。因为早已有人报
2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第一单元 我是小学生啦8.上课了第1课时 2. 上课了 3. 谈话导入上课儿歌 上课铃声响,赶快进课堂。 书和文具盒,放在桌子上。 上课专心听,小手放腿上。 发言要举手,声音要响亮。
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康9.玩得真开心第2课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 1.师拿出一张纸,然后在孩子们的见证下折了一个纸飞机,并让这个飞机飞向孩子们。好玩吗?
其他:摸一摸感觉非常光滑。它只是一味地不停长出新叶,没有看到它开花。 10. 按部位观察。即先从整体上看,再按一定的顺序,从根、茎、枝、叶、果等方面,依次对每个部位的观察。分期观察。我们要比较全面地了解
乳虎:幼虎。 矞矞皇皇:华美瑰丽,富丽堂皇。文中形容生机勃勃。 干将发硎,有作其芒:宝剑在磨石刀上磨出来,发出耀眼的光芒。干将:古代宝剑名。硎:磨刀石。疏通文意 24. 1.课文用哪些事物来赞美少年中国?初升的太阳
1. 第 4 课时 分与合第3单元 1~5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 4的组成问题:把4个 放到两个筐里,有几种情况? 4. 413422431 5. 问题:1.
还有哪些果实是长在地下的呢? 18. (本页无文本内容) 19. 原来花生不是长在 , 而是长在 。 地面上泥土里 为什么等到花都落光了, 也没看到一个花生? 20. 长在地下的果实 21. 小松鼠会怎样找花生,找到以后,还会发生什么事呢?
1、再读课文,说说课文有多少个小节。 2、说说每个小节主要讲了什么。 说一说 7. (1)第一小节讲了我有一大把彩色的梦。 (2)第二、三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。 (3)第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境。 讲一讲 8
8. 2捆添上4根是多少根?你会摆一摆,数一数吗?二十一二十二二十三二十四 9. 2捆添上9根是多少根?二十九 10. 二十九根添上1根是多少根?二十九添上1是三十。 11. 39添上1是多少?49
1. (冀教版)四年级语文第一单元 大海的歌(冀教版)四年级语文第一单元 2. (本页无文本内容) 3. 教学目标 1. 读懂课文,了解祖国大海景色的美丽,海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业,培养热爱社会主义祖国的感情。
桩前,说:“下次你再要发脾气,就往这个木桩上钉一颗钉子,等你想道歉了,再把这颗钉子拔出来。” 男孩儿不理解爸爸的用意,不过还是点了点头。很快,爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间,爸爸发现新钉的钉
1. 11.十六年前的回忆第二课时 2. 学习目标:1、理解课文内容,了解李大钊在被审时的表现以及被害后全家人的悲痛,体会含义深刻的句子,感悟李大钊对革命事业的忠诚和视死如归的精神。2、学习作者首尾呼
静待花开快乐学习 向阳成长 2019年11月15日 2. 家长会议程: 家庭教育 安全教育 班级小组合作 语文学习 数学学习 建议或意见 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 每个孩子都是
桩前,说:“下次你再要发脾气,就往这个木桩上钉一颗钉子,等你想道歉了,再把这颗钉子拔出来。” 男孩儿不理解爸爸的用意,不过还是点了点头。很快,爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间,爸爸发现新钉的钉
桩前,说:“下次你再要发脾气,就往这个木桩上钉一颗钉子,等你想道歉了,再把这颗钉子拔出来。” 男孩儿不理解爸爸的用意,不过还是点了点头。很快,爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间,爸爸发现新钉的钉
1. 7.一匹出色的马 2. 第二课时 3. 通过上节课的学习,我们知道了这是不是一匹真的马呢?那它究竟是什么呢?那它为什么又要以一匹出色的马为题呢?一起探究吧! 4. (一)研读一家人一起散步 1、
的构成 3、能正确使用熟语,特别是成语。 4. 熟语之先热热身请在空格处填上合适的成语 我国素称礼仪之邦,讲礼貌是我们的传统美德。在礼节上重视有来有往,成语有( );夫妻之间要互相尊重,成语有( );对待客