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语文园地二 1.了解课程表及课程表名称，认识“文、数”等5个生字。 2.复习6个单韵母、23个声母及本单元认识的生字，巩固声母的音和形，记忆声母表的顺序。 3.通过比较，正确区分形近字母。 4.复习巩固音节拼读的方法。

语文园地二 【教学目标】 1.通过“交流平台”的学习，引导学生结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。 2.通过“词句段运用”的学习，引导学生写出形容四季的词语，并和同学交流；练习用所学方法理解

语文园地二 【教学目标】 1.借助课程表，认识“文、数”等5 个生字。 2.复习6 个单韵母、23 个声母及之前认识的生字，巩固声母的音和形，记忆声母表的顺序。 3.通过比较，正确区分形近字母。 4

语文园地二 【教学目标】 1. 通过范例引领和实践操作，明白部首的含义，学会用部首查字法查不认 识的字。 2． 逐步养成在阅读中勤查字典的习惯，培养自主识字的意识。 3.借助拼音正确朗读楹联、诗句，并背诵。

课 题 语文园地二 课型 讲读 课时安排 2课时 教 材 简 析 本单元语文园地安排了四个板块的内容。“交流平台”引导学生围绕“遇到不懂的问题,应该怎么解决”展开交流。“识字加油站”中,两组前面的字

语文园地二 táo　pú　　zǐ　zhǐ　 li　lì　　suān　shuān　　zhēnɡ zhènɡ 葡萄　 　紫色　　　狐狸　　　酸的　　　　　 正月 艘(　　)　　帆(　　)　　装(　　)　　鹰(　　)　　酸(　　)

语文园地 一、交流中的收获 1．根据理解选择。 在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到(　　) A．教师提问，我们都能正确回答。 B．自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。 2．阅读语段，我会提问。

《语文园地二》教学设计 学习目标 1.通过交流学习一些读外国文学作品的方法，引导学生阅读文学名著，学会对书里的人物作出自己的评价。 2.留意作品中描写人物语言、动作、神态的句子，并从中感知人物形象，找到人物精神的闪光点。

新人教版一年级语文下册识字（二）语文园地五与语文园地四练习附答案 一年级语文下册识字（二）语文园地五 一、选择加点字的正确读音，画“√”。 长袍(páo　báo)　　　　跑步(pǎo　bǎo) 提拔(tí　dī)　

一年级上册语文园地二教案 经过一段时间的小学科目教学工作，作为语文老师的你一定有着许多的成就，那么你知道如何写一年级上册语文园地二教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于一年级上册语文园地二教案，希望你喜欢。

语文园地二 【学习目标】 1.认识7个生字。 2.学会用部首查字法查字典，学习不认识的字。 3.积累对偶句。 4.学习《十二月花名歌》，了解花的名称及其特征。 【学习重点】 1.学习用部首查字法查“

一年级语文园地一教案 每个教师都必须能够写一份教案，因为这与他或她的教学活动密切相关。作为一名语文教师，不妨写一篇一年级语文教案吧。下面是我为大家收集有关于一年级语文园地一教案，希望你喜欢。 #278627一年级语文园地一教案1

园地一 一、易读错的字 春（chūn）天     风霜（shuāng）吹（chuī）拂     水池（chí）姓氏 （shì）      子孙（sūn）多么（me）       纯（chún）净写字（zì）

语文园地四 1.准确地拼读音节，认识6个生字，会写“女、开”2个生字。初步建立反义词的概念。 2.通过引导学生认读四季及景物名称的词语，激发学生说出喜欢的季节，训练学生有条理地说话。 3.能够认读班级同学的名字。

语文园地七 【教材分析】 本园地有五项训练内容，“识字加油站”是从识字中，了解家人的称呼。“我的发现”知道“日”字旁的字是和时间有关的，“女”字旁的字都和女性有关。“字词句运用”一是归类复习汉字基本

语文园地一 1.在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”五个生字，正确书写“八、十”2个生字。 2.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字的准确性。 3.正确、美

语文园地五 【教材分析】 本次园地共有六项内容，“识字加油站”通过认识表示时间的词语让学生知道一天，一个月，一年当中不同的时间段。“我的发现”让学生学会积累偏旁相同的生字。“学词句运用”，通过认读字

语文园地六 1.能将生字分成上下结构和左右结构两类，初步发现汉字的构字规律。 2.能够正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌，认识表示方位的词，能辨别前后左右、东、西、南、北，能参照太阳辨别方向。 3.在认

语文园地五 1.积累12个表示时间的词语，并认识相关的5个生字。 2.能按结构归类，通过归类巩固认字;能发现每组字的偏旁，并再尝试写出几组这样的字，拓展识字。 3.复习汉语拼音，区分平舌音、翘舌音、鼻音和边音，读准字音。

语文园地七 1.认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字；认读“哥哥、姐姐”等10个词语，读好轻声。 2.了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律，复习巩固生字。 3.比较弯钩和竖钩、竖提和