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北师大版数学三年级下册第六课时集邮教学设计 课题 集邮 单元 第一单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。 2、能结合具体情景进行估算，培养估算意识。

北师大版数学三年级下册第第六单元第三课时教学设计 课题 比大小 单元 第六单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、助直观图形，经历用面积模型比较简单分数大小的过程。 2、会比较同分母分数（分

 教案 　　　　　 科　　目 数学 年　级 五年级 备课人 教学内容 《复式条形统计图》 北师大版数学五年级下册，第八单元第一课。 研究专题 小学数学新授课中“边学边交——自主领悟”教学模式的实践和研究

(1)教师组织学生观察图片，再指名填数。 (2)以小组为单位讨论：你发现了什么？ (3)学生讨论汇报：第一组每次少2个，第二组每次多2个。 3．教学教材第33页练习一第7题。 (1)让学生先说出算式的得数，再连线。 (2)学生独立完成，教师巡视。

2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册 3.4电影院 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2018-2019学年小学数学北师大版四年级下册 3.4包装 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

阳光小学买了一些体育用品。 　 (1)排球买了多少个？(5分) (1) 羽毛球买了多少个？(5分) (3)再提出一个数学问题，并试着解答。(6分) 答案 一、1.47　54　68【点拨】每次加7。 2．54　39　24　【点拨】每次减15。

巩固两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的计算方法，并通过数学游戏，灵活地应用于具体的问题中。 2.培养学生仔细检查的好习惯。 3.培养学生对数学的学习兴趣。 学习目标： 两位数加两位数（进位加）、两位数减两位数（退位减）的计算方法。

师：生活中处处有数学，同学们，今天我们又遇到了一件与数学有关的问题。 新学期开始了，同学们都盼望着早点儿拿到新书，淘气负责发书，可他遇到了难题，同学们，咱们帮帮他吧。 二、学习新知 1、出示主题图 一年级一班有

数豆子 ---100以内数的读写 教学内容：北师大版一年级下册第三单元第三课《数豆子》 教材分析：本课是在学生认识了20以内的数，会数100以内的数的基础上进行学习的。它是后面要学的数的大小比较、百

北师大版小学数学一年级下册 第二册教材分析和教学总体思路 一、教材分析 （一）教学内容：本册教材分为“生活中的数”、“空间与图形”、“统计与实践活动”四大内容。 （二）教学要求： 1、结合生活中的具

用减法计算。 3.已知总数量和其中一部分，求另一部分,用减法计算. 红球14个，黄球8个,求红球比黄球多几个. 【解答】　14—8=6（个） 美术组一共有13人，男生有7人，女生有几人？ 【解答】　13—7=6(人)

认识图形 作业设计二姓名： 一、填一填。1. 我来选一选① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾

 1.3快乐的小鸭预习案预习目标能正确计算十几减7、6。任务一：复习旧知 1.看谁算得又对又快。8+4= 6+8= 16-8= 13-8=8+9= 3+8= 12-8= 17-8=2.7+（ ）=13 7+（ ）=127+（

（2）小丽和小亮只差2米，小丽投了 米？ （3）你还能提出什么数学问题？ 4、填什么数，才能打中？ （1）让学生看懂图意。 （2）注意培养学生逆向思维能力。 （3）本题具有开放性。 5、数学游戏 两人轮流选数。 （1）每人每次选两个数相加，结果要小于100。

用减法计算。 3.已知总数量和其中一部分，求另一部分,用减法计算. 红球14个，黄球8个,求红球比黄球多几个. 【解答】　14—8=6（个） 美术组一共有13人，男生有7人，女生有几人？ 【解答】　13—7=6(人)

他们是什么时间到的家的，让我们一起来看一看。（课件呈现教材信息图） 学生仔细观察画面，你能提出什么数学问题？ 学生可能提出以下问题： 小力是什么时间到家的？ 小云是什么时间到家的？ 小青是什么时间到家的？

2．通过直观的形象，体会并理解100以内数的组成。 3．结合实际身边的物品来强化学生对计数单位的认识。 4．初步培养学生的观察能力和数学与生活的联系，并能运用数进行表达和交流，逐步发展学生的数感。 【教学重点】 进一步认识计数单位“一”和“十”。

人教版一年级下册数学第一单元导学案 学校 班级 一年级 备课人 参备人 审核人 课题 认识平面图形 课时 第1课时 学习目标 能直观认识长方形、正方形、三角形 、平行四边形、和圆这些平面图形，能够区别这些图形。

小学数学北师大版五年级上册1.3谁打电话的时间长 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!