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P5 较困难，有可能混淆生活中的角和数学意义上的角。根据二年级学生数学思维发展特点，教材结合生活情境，引导学生从观察生活中的实物开始，逐步抽象出角的几何图形。 数学教学是数学活动的教学，教材为学生提供了大量
P3 北师大版数学二年级下册第6章第5节欣赏与设计同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P14 3。下列式子中,( ）不是方程。 A。3x=8 B.5×7=35 C。2x=0 4.甲数是m，乙数比甲数多8,乙数是（ ）。 A。m-8 B。m×8 C。8m D。m+8 四、我会计算.（35分） 1。直接写得数。（8分)
P5 四年级下册数学试题-第五单元 认识方程 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.用s表示路程，v表示速度，t表示时间，写出已知速度和时间，求路程的公式是（ ）。 A.t=s÷v
P5 北师大版二年级数学《 认识角》教学设计 东城逸夫小学 李化莉 教学内容： 北师大版小学数学二年级下册第62,63页《认识图形》的第一课时《认识角》。 教材分析： 本节课是北师大版小学数学二年级下册第
P8 北师大版三年级数学下册期末测试卷（B） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。
P4 个正方体的体积大 。大家认为呢？ 2、如果老师给你们数据（长方体30，正方体25），你们能猜出确定谁的体积大吗？为什么还是不能确定？想要准确地表述它们所占空间的大小，就要用统一的体积单位。今天这节课，我们就一起来认识体积单位。（板书课题）
P6 北师大版六年级下册数学教学工作计划 （20XX—20XX学年 第二学期） ——单位 姓名 20XX年2月 一、学情分析 本班共有学生XX人，其中女生X人，男生X人。从总体上看，大多数学生学习态度比较
P5 府西小学教学设计 科目： 数学 年级： 二年级 备课人：王丽 教学内容 长方形与正方形 授课时间 1课时 实践意见 教学 目标 1、通过操作、比较、归纳能够用自己的语言描述长方形与正方形的特征。 2
P4 北师大版四下数学期中必刷试卷 一、选择题 1.所有的等边三角形都是( )三角形。 A. 钝角 B. 锐角 C. 直角 2. 从右面看到的立体图形是( )。 A. B. C. 二、判断题 3.两个小数
P13 3。下列式子中,( ）不是方程。 A。3x=8 B.5×7=35 C。2x=0 4.甲数是m，乙数比甲数多8,乙数是（ ）。 A。m-8 B。m×8 C。8m D。m+8 四、我会计算.（35分） 1。直接写得数。（8分)
P5 北师大版数学二年级下册第5章第4节小小图书馆同步检测 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P7 期 中 测 试卷（二）时间:90分钟 满分:100分 分数: 一、我会填。(22分) 1.一个圆柱的底面半径是3厘米,高是2厘米,这个圆柱的底面周长是( )厘米,底面积是( )平方厘米,侧面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米,和它等底等高的圆锥的体积是( )立方厘米。 2.两个比的( )相等,这两个比就相等。3.3.6立方米=(
P68 数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。 过程与方法： 通过联系具体情景说明算式的方式，发展学生的数学理解和表达能力。 情感态度价值观： 让学生再探索、发现中体验除的喜悦。 重点 难点 借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义。
P2 能力目标：在认识直角的过程中，培养学生合作的意识和自主探索的能力，发展初步的观察能力和实践能力。 3. 情感目标：在学习过程中体会数学与生活的密切联系，在判断直角的过程中养成严谨的态度。 教学重点: 初步感知直角的特征；会画直角，判断直角、锐角、钝角；建立直角的表象。
P4 已知一个多边形的外角和是内角和的27，求这个多边形的边数及内角和． 18. 已知一个多边形的内角和是外角和的2倍多180∘，则这个多边形的边数是多少？ 19. 一个多边形除去一个内角外，其余各角之和为2 750
P4 2018-2019学年小学数学北师大版三年级下册 1.4猴子的烦恼 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P4 2．进一步认识图形的平移，能将一个图形按要求平移到指定的位置。 3．经历图形运动的变换方式及图案的设计过程，体验数学知识之间的联系。 4．结合欣赏和设计图案的过程，体会平移、旋转和轴对称在生活中的应用。 三、重点难点
P7 2021年北师大版小学六年级数学下册期末测试试卷及答案 一、填空。(每空1分，共15分) 1. 将一个长6cm、宽4cm的长方形以长所在的直线为轴旋转一周，形成一个( )，它的高是( )cm，底面半径是( )cm。
P6 1. 下列说法：①直径是弦；②长度相等的两条弧是等弧；③半圆是弧，但弧不一定是半圆；④圆的对称轴是直径；⑤外心在三角形的一条边上的三角形是直角三角形，正确的命题有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个