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第二章 简单线性回归模型2.1（1） ①首先分析人均寿命与人均 GDP的数量关系，用 Eviews 分析：Dependent Variable: YMethod: Least SquaresDate: 12/27/14 Time: 21:00Sample: 1 22Included observations: 22Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.C 56.64794 1.960820 28.88992 0.0000X1 0.128360 0.027242 4.711834 0.0001R-squared 0.526082 Mean dependent var 62.50000Adjusted R-squared 0.502386 S.D. dependent var 10.08889S.E. of regression 7.116881 Akaike info criterion 6.849324Sum squared resid 1013.000 Schwarz criterion 6.948510Log likelihood -73.34257 Hannan-Quinn criter. 6.872689F-statistic 22.20138 Durbin-Watson stat 0.629074Prob(F-statistic) 0.000134有上可知，关系式为 y=56.64794+0.128360x 1②关于人均寿命与成人识字率的关系，用 Eviews 分析如下：Dependent Variable: YMethod: Least SquaresDate: 11/26/14 Time: 21:10Sample: 1 22Included observations: 22Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.C 38.79424 3.532079 10.98340 0.0000X2 0.331971 0.046656 7.115308 0.0000R-squared 0.716825 Mean dependent var 62.50000Adjusted R-squared 0.702666 S.D. dependent var 10.08889S.E. of regression 5.501306 Akaike info criterion 6.334356Sum squared resid 605.2873 Schwarz criterion 6.433542Log likelihood -67.67792 Hannan-Quinn criter. 6.357721F-statistic 50.62761 Durbin-Watson stat 1.846406Prob(F-statistic) 0.000001由上可知，关系式为 y=38.79424+0.331971x 2③关于人均寿命与一岁儿童疫苗接种率的关系，用 Eviews分析如下

水环境化学 第三章 一、天然水的基本特征 三、水中营养元素及水体富营养化 天然水的基本特征及污染物的存在形态 2007年夏，太湖，饮用水供应被迫中断 水体富营养化 3-4 1. 水中营养元素 ● 水中的N

水环境化学 第三章一、分配作用 二、挥发作用 三、水解作用 四、光解作用 五、生物降解作用 水中有机污染物的迁移转化3-3 RX + H2O ROH + HX R1,2,3－C(＋) H2O －X(-)

附件 国家基本公共卫生服务规范（第三版） 国家卫生计生委 2017 年 2 月 前 言 实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重 要内容，是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。国家基本公共卫生服务项目

苏教版数学六年级第一学期第六单元测试卷 1 时间：90 分钟，满分 100 分 一、填空题。(每空 2 分，共 22 分) 1．18 千克比()千克轻 10%，()米比 5 米长 20%。 2．小明上学，已经走了全程的

苏教版数学三年级第一学期第六单元测试卷 1 时间：90 分钟，满分 100 分 一、下列物体的运动，是平移的画“—”是旋转的画“○”。(12 分) 二、下面的交通标志图是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。

苏教版数学五年级第一学期第六单元测试卷 时间：90 分钟，满分 100 分 (一)先完成统计表，再填空。(20 分) 大展书店 2016 年第三季度售书情况如下。 七月份 教辅用书 2200 册 杂志

第三单元 知识要点归纳 一、会认的字。 泞（nìng）（泥泞）（路泞难行） 翩（piān）（翩翩起舞） 锯（jù）（电锯）（锯树）（锯子） 沮（jǔ）（沮丧）（沮屈） 谐（xié）（和谐）（协调）（诙谐）

第三单元 知识要点归纳 一、会认的字。 墨（mò）（墨汁）（墨宝）（笔墨） 勾（gōu）（勾勒）（勾画）（对勾） 勒（lè）（勾勒）（勒索）（悬崖勒马） 腐（fǔ）（腐烂）（腐败）（腐朽） 拘（jū）（拘束）（拘谨）（不拘一格）

第三单元 知识要点归纳 一、会写的字。 柚（yòu）（柚子）（蜜柚）（柚子树） 累（léi）（累累）（累赘） 仞（rèn）（万仞高山） 羌（qiāng）（羌笛）（羌族） 二、会认的字。 哺（哺育）（哺乳）（哺养）

第二单元 百分数（二）同步练习 1．我会填。 (1)一个书包打七折出售,售价是原价的 ( ) ( ) ,也就是原价的 ( )%,相当于降价( )成。 (2)一种饮料促销,按原价的 85%出售,就是打(

第二单元 因数和倍数 同步练习 一、填一填。 1.一个数只有( )两个因数,这样的数叫做( );一个数除了 ( ),还有( ),这样的数叫做( ),合数至少有( )个 因数,质数只有( )个因数。 2

第二单元 20 以内的退位减法 同步练习 一、看谁算得又对又快。 13－6＝ 12－6＝ 15－9＝ 11－4＝ 13－7＝ 18－9＝ 15－7＝ 8＋5＝ 11－5＝ 6＋9＝ 4＋7＝ 11－6＝

第二单元 表内除法（一） 同步练习 一、我来填一填。 1.每份分得( )叫平均分。 2. 30 ÷ 5 = 6 ︙ ︙ ︙ ( ) ( ) ( ) 3.根据口诀写出除法算式。 二五一十 二四得八 ( )÷(

第二单元 除数是一位数的除法 同步练习 一、填空题。 1. 0 除以任何不是 0 的数都得( )。 2. 370÷7 的商是( )位数,834÷3 的商是( )位数。 3. 213 除以 7,商是( )

第二单元 观察物体（二） 同步练习 1 下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。 (1) (2) 2 分别画出从前面、上面和左面看到的图形。 (1) (2) 3 我会选。(将正确答案的序号填在括号里)

设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着＇四季＇ 这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8 个词语，8 个短语，分成四组，第一组、 第三组，揭示了四季的代

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我上学了 单元说明 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的 认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽 快 完成角色转换，适应新的学习环境。

第二单元达标检测卷 一、我会填。(每空 1 分，共 22 分) 1．熟悉的红绿灯。 (1)红灯在黄灯的( )面，绿灯在黄灯的( )面。 (2)最上面的灯是( )灯，最下面的灯是( )灯。 2．生活小常识。