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二年级下册数学单元测试-1.万以内数的认识 一、单选题 1.100、90、80、（）、(  )。 A. 70 60                                      B. 75

《100以内数的认识回顾整理》课堂实录 [教学目标] 知识与技能： 1.让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望。 2.能正确地读、写出100以内的各数。 过程与方法:老师

10以内加减法练习题(一) 姓名：_______  时间：_____   做对了_____题（共100题） 10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6+2= 8-5=

一年级上册数学试题-第八单元 20以内的进位加法 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.8＋5=（  ） A. 16      B. 13      C. 10      D

一年级下册数学试题-第二单元 20以内的退位减法 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.7＋5－4＝（   ） A.9          B.13          C.8  

一年级上册数学试题-第八单元 20以内的加法 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.停车场原有小轿车4辆，又开来9辆，现在一共有多少辆？(     ) A.11        

一年级上册数学试题-第八单元 20以内的进位加法 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.看图列式计算，正确的是（  ） . A.8＋3=11(只)    B.8－3=5(只)   

厘米的认识 教学内容： 小学数学青岛版一年级下册第八单元 厘米的认识 教学目标： 1．认识刻度尺，初步认识长度单位厘米cm，借助实物初步建立1厘米的长度观念；初步学会用刻度尺测量物体的长度，并通过估测，形成初步的估测意识。

手操作知道1米=100厘米。 2﹑结合实际经历用不同的方法测量物体长度的过程，进一步培养学生合作学习的能力，激发学习数学的兴趣。 教学重难点： 认识长度单位“米”，并会用米做单位量一段距离。知道：1米=100厘米。

四边形和圆。  教学准备： 多媒体课件、各种形状的卡纸。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 教师：同学们，今天老师给你们带来了一幅漂亮的图画，你们想看吗？ 多媒体出示特意骑牛图。 教师：好看吗？你看到了什么？你想说些什么？

学生课间活动录像片段，课件，统计图、统计表、课本 教学过程： 一、导入： 师：每个小朋友都要掉牙，小朋友们，你们知道吗？小朋友的牙齿叫做乳牙，一共有20颗，小朋友到6岁的时候，乳牙就要开始掉落，然后又会重

田忌赛马 《史记》中有这样一个故事：有一天，齐王要田忌和他赛马，规定每个人从自己的上、中、下三等马中各选一匹来赛；并规定，每有一匹马来比赛；并约定，每有一匹马取胜可获千两黄金，每有一匹马落后要付千两黄金。

一年级下册数学试题-第三单元 生活中的数 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.在99中，个位上的9表示的是(    )。 A.9个一        B.9个十      

一年级下册数学试题-第三单元 生活中的数 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.50＋6=（   ）           A.40           B.56       

一年级下册数学试题-第三单元 生活中的数 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.一个一个地数，数到99，再往下数一个数是(   )。 A.90          B.98  

一年级下册数学试题-第三单元 认识图形 测试卷-西师大版（含答案） 一.判断题(共5题，共8分) 1.三角形一共有四条边。      (   ) 2.正方形剪去一角剩三角形。      （   ） 

一年级下册数学试题-第三单元 认识人民币 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.1元3角和（  ）角同样多。 A.13            B.103            C

一年级下册数学试题-第五单元 认识人民币 测试卷-西师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.6元＋2元=（   ）             A.1元     B.4元     C.7元 

一年级下册数学试题-第三单元 生活中的数 测试卷-北师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.用5个“ ”摆在数位上，一共可以摆出（   ）个不同的数。    A.5        B.6

人教版小学数学一年级下册第六单元 100以内的加法和减法（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的