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第一单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(6分) yuándàn(　　　)那天晚上,我想吃yuánxiāo(　　　),可妈妈却给我煮了jiǎozi(　　　)

部编版六年级语文下册第三单元测试题及答案 （共3套，含本单元知识小结） 第三单元测试题（一） 基础百花园(40分) 一、下列加点字的读音正确吗？对的在括号里打“√”，错的改正 过来。(3分) 头涔涔(cén)(　　　)

 部编版三年级语文下册全册单元测试题及答案 [时限:60分钟 满分:100分] 班级 姓名 学号 成绩 第一单元试卷 一、简单运用。(44分) 1．比一比，再组词。(4分) 1． 2．选词填空。(4分)

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册第一单元单元检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．关

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册第一单元单元检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．选字填空。

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册第一单元单元检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．下列划线的字读音正确的一组是（   

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册第四单元单元检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．在横线上填上合适的词语。

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册第二单元单元检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．写出下面词语的近义词。

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册第一单元单元检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．看拼音写汉字。

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册第四单元单元检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．在括号里填上数字。

上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。  1 、

课后作业-《语文园地五》 1．把下面加点字的音节补充完整，再填一填。 2．关于“笑”字的综合训练。 （1）读一读，用图中的字组成四个四字词语。（字可以重复用） 　　 ①___________　　②___________

2019部编版一年级上册语文单元试卷 全 套 (按照最新审定部编小学语文教材编写) A4纸版面，可编辑，也会存在一些不足之处，请谅解。 试卷目录（每份试卷1套） 1. 部编版一年级语文上第一单元试卷1套

　　1．读读课文，了解挑山工和游人各是怎样登山的，想想“我”从中得到什么启示。 　　2．把你认为含义深刻的句子画下来，多读读、想想。 　　3．学习生字新词 三、交流预习 　　1．想想“挑山工和游人各是怎样登山的”。

第七单元教学反思 《22、我们奇妙的世界》 本课是一篇写景的文章，文中描写的事物都是大自然中长见的事物，学生十分熟悉，但平时却不一定留心观察这些事物的特点，因而在教学时让学生充分的读，在读中理解，在

 部编版语文四年级上册期中测试卷 一、用“√”画出下面加点字的正确读音。（3 分） 1.小明不小心被石头砸伤了，他挣扎（zā zhā zhá）着走到医院。医生包扎（zā zh ā zhá）好伤口，并给他扎（zā

 三年级语文部编版测试卷（上册） 期中测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、下列加点字注音全对的一项是( )。（3 分） A.早晨．(chēn)

部编七年级语文上册期中综合测试卷（一） (时间：120分钟　　满分：120分) 一、积累与运用(28分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是(　　)(2分) A．萦带(yínɡ) 　　收敛(lián)

人教部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 认识“只、窝、孤”等生字，并能正确书写“单、居”等字。 3. 理解课文内

15文具的家 铅笔橡皮 转笔刀文具盒仔细 平平安安 ［教学反思］ 《文具的家》这篇课文的内容很符合一年级学生的特点，贴近学生生活，很容易引起学生的共鸣。为了提高学生上课的积极性，激发他们的学习兴趣，我创