部编版一年级语文小标点,大学问教案
《小标点,大学问》教学设计 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。《小标点,大学问》是就问号和感叹号在日常写话、习题中的使用方法做一简单的学习。
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《小标点,大学问》教学设计 标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。《小标点,大学问》是就问号和感叹号在日常写话、习题中的使用方法做一简单的学习。
(7)学生讨论,选出小组长,小组长上台抽签【设计思路:对于刚入学的新生来说,熟悉校园环境有一定的困难,所以在设计的时候要考虑到一年级孩子的心理特点,做好严密的安排,如课前与医务室、传达室、图书室、校长办公室等相关部门协调好参观时间
2.学习新诗。 ①(课件)出示,教师范读。 ②学生跟读,领会诗的节奏与韵脚。 ③学生自由读,要求借助拼音读通。 ④同桌互读。 ⑤教师抽查,纠正错音。 3.感悟诗意。 ①学生反复朗读后,启发学生发挥想象,并根据图和个人感悟设计动作。
部编版一年级上册道德与法治 全册精品教学设计 《1 开开心心上学去》教学设计 教学目标 1、理解小学的意义。 2、如何成为一名优秀合格的小学生。 3、小学生需要注意哪儿些事项。 教学重点 体会成为小
人教部编版小学语文一年级期末专项复习(多音字) 学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:给下列多音字注音并组词;卷面整洁、字迹清晰。 一年级上册 ( ) ( ) 地 长 ( ) ( ) ( ) ( )
小学语文一年级上册期中测试题(一) 学校: 班级: 姓名: 评分: 一、 请帮单韵母“六兄弟”从大到小排排队。(6分) е u ɑ o i ü 二、照样子,写一写。(12分) h— ǎi— (hǎi
成县红川小学教学设计 备课人 孙文秀 学科 语文 上课时间 2019.11.13 课 题 大小多少 教学目标 1、认识本课中的13个生字,学会偏旁“犭、鸟” 2、掌握“大
部编版一年级上册 8 《小书包》教学设计 第一课时 汕头市龙湖区嘉晋蓝天学校 赖晓帆 【教学目标】 1.认识“书、包”等 11 个生字和“勹”、“ 亻”、“ ⺮” 3 个偏旁,会写“早、书、尺” 3个字。
)( ) 3. “医”是_______结构的字,笔顺为_____________________,共_______画 4. “象”字的第六笔是_______,可以组成词语:_______ . _______
试着背背这小节。 (二)学习第三、四节。 1.同桌交流:为什么谷穗说“他”是秋天,为什么雪人说“他”就是冬天呢? 2.学生自学,并汇报。 (1)结合学生汇报,出示秋天图片,感受秋天的美丽。
一年级上册第一单元《语文园地一》教学设计 教学目标: 1、通过学生反复的朗读,学会多种识字方法,认识5个生字“六、七、八、九、十”。 2、会写“八、十、二、三、禾”五个生字。知道书写规则:从上到下,先横后竖。
儿化音。 二、初读课文,认识生字。 1.范读课文。 2.学生自由读课文,要求:把不认识的字圈出来,借助拼音读正确,把课文读通顺。 3.检查识字。(课件) 数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出 长
《江南》教学设计教学目标: 1.认识笔画竖弯,会写“西”。 2.正确朗读课文,背诵课文。 3.结合插图,了解江南水乡人们采莲的情景,感受江南的美丽。教学重点: 1.认识笔画竖弯,会写“西”。 2.正确朗读课文,背诵课文。教学难点:结合插图,了解江南水乡人们采莲的情景,感受江南的美丽。教学过程: 一、想象情境,读懂诗句 1.出示课文插图
2、自读儿歌,读准字音。 师:相信我们班的小朋友也能像这位大师一样把课文读好,下面请大左手压书,右手指字,借助拼音老师认真读一遍,做到读准字音,读通句子,读完以后把本课要求会认的字多读几遍,一会给大家当小老师。开始吧!(学生自由读)
新人教部编版一年级下册语文 教学设计 2019-1-5 识字1春夏秋冬 教学目标: 1.正确认读本课“霜、吹、落”等8个生字,会写田字格里的“春、风、冬”等7个生字。 2.学生自主识字,养成良好的写字习惯;初步了解四个季节的自然现象。
人教部编版小学语文一年级下册《小池》教案设计 教学目标: 1. 知识与技能:学生能够正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗《小池》,认识“泉、流、爱、柔、荷、露、角”7 个生字。 2. 过程与方法:通过
人教部编版小学语文一年级下册《请你帮个忙》教案设计 一、教学目标 知识与技能: 1. 学生能够认识并准确使用请求帮助的礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“请问”等。 2. 学生能够在具体情境下,运用所学语言结构,提出恰当的请求帮助。
)会伤害朋友之间的友谊。 4、 友谊来之不易,需要( )。 5、( )是人的一个重要品质,( )会对他人和自己造成伤害。 6、( )的人是得不到尊重的。 7、( )是一个人诚实守信的重要标志。 8、能否避免发生冲突,往往取决于我们(
人教部编版小学语文一年级下册《语文园地五》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 复习巩固本单元所学的生字新词,能够正确书写和运用。 2. 学习并掌握“识字加油站”中的新字新词,拓展词汇量。 3.
人教部编版小学语文一年级下册《端午粽》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文《端午粽》。 2. 认识本课生字,会写“午、节、叶、米、真、分、豆”等生字。 3. 了解