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教师姓名 单位名称 填写时间 学科 数学 年级/册 一年级（上册） 教材版本 人教版 课题名称 第二单元 位置 第二课时左右 难点名称 左 右 难点分析 从知识角度分析为什么难 填写示例 认识“左、

教学设计《认识钟表》 第一课时《认识整时》 【教学内容】 人教版小学数学一年级上册第七单元《认识钟表》第一课时（84-85页)认识整时。 【教材分析】： 一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验,因此大多数孩子会看整时

小学数学人教版一年级上册7 认识钟表（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共3题；共6分) 1. （2分）选出合适的时刻。 A .     

人教版数学一年级下册全册优秀 教学设计 第一单元第一课时认识图形（二）（1）教学设计 课题 认识图形（二）（1） 单元 第一单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1.通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点。

 新人教版小学一年级数学下册教案（集体备课） 小学集体备课教案 教学内容 一 年 级 数 学(下册） 第一单元：认识图形（二） 课时 3 课时 备课人 数学教研组 教材及学情分析 认识图形（二），这

单位名称 填写时间 学科 数学 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版 课题名称 第三单元 1～5的认识和加减法 5以内的加法 难点名称 5以内加法的计算方法（点数、接着数、数学组成） 难点分析 从知识角度分析为什么难

第7课时　做个加法表 课时目标导航 活动导航 一、活动内容 20以内的进位加法表。(教材第87页) 二、活动目标 1．归纳整理20以内数的加法表，正确熟练地计算20以内数的加法。 2．体会确定标准的

2022—2023学年第二学期教学进度表 年级：一年级 科目：数学 2023年2月 周次 时 间 教 学 内 容 课时 备注 1 2.13——2.17 一、认识图形（二）（3）；机动（1） 4 2 2

一年级上册数学全册教学目标双向细目表 课程 内容 学习内容 学识水平 识记 A 理解 B 简单情境中应用C 复杂情境中应用D 数与 代数 熟练地数出数量在20以内的物体的个数 √ √ 会区分几个和第几个

 公文写作常用语 一、主谓短语 政治可靠、立场坚定、实绩突出、德才兼备、脚踏实地、埋头苦干、 群众公认，成效卓著、成效显著、起点很高、进展顺利、反响热烈、 增势强劲，物华天宝、人杰地灵、文教昌明、人才辈出，人尽其才、

疯狂专练1 集合与常用逻辑用语 一、选择题 1．已知全集，集合或，则（ ） A． B． C． D． 2．已知集合，，那么（ ） A． B． C． D． 3．命题“，或”的否定是（ ） A．，或 B．，或

一年级数学教学总结 *** 本学期，我第一次从事低年级的教学工作，为了适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学

一年级数学教学心得 第一篇：一年级数学教学心得 教学论文 一年级数学教学体会 湖南省龙山县第五小学向婕 这学期我接受了一年级数学的教学工作，开始以为一年级的数学教学方面比起语文应该简单些，其实并不是

一年级数学教学总结 第一篇：一年级数学教学总结 工作总结 一学期匆匆而过，在这学期的工作中有得有失，但更多的是学习和成长，现将一学期工作总结如下： 一，课前 我们一年级组开始时采用集体备课的形式，后

一年级数学教学总结 　　义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册共有十个单元，通过一个学期的教学，已经完成了教学任务，在教学过程中我努力钻研教材，探索教法，并作出如下总结： 　　第一单元，数一数。我

一年级数学专题小结 第一篇：一年级数学专题小结 （一）圆的标准方程 1. 圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆。定点叫圆的圆心，定长叫做圆的半径。 2. 圆的标准方程：已知圆心为（a，b），半径为r，则圆的方程为。

一年级数学教学心得 　　本学期我担任一年级数学教学工作，作为刚接触一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于数学教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。

1、使学生知道“同样多”的含义。 2、使学生知道“同样多”的含义。 3、使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生数学学习兴趣和学习热情。 教学重点 知道“同样多”的含义。会正确进行“多、少”的比较。掌握比的较的方法。

一年级数学教学总结 　　 算。本单元的数学乐园给了学生充分展示自己的机会，让学生经历数学知识的运用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学用数学的乐趣。 　　第七单元，11――20各数的认识。本单元

填写时间 学科 数学 年级/册 一年级下册 教材版本 人教版 课题名称 第七单元《认识钟表》 难点名称 通过观察钟面正确写出整时 难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身不简单，一要考验分辨钟表中的时针与