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如何培养创新思维 2. 思维是人类的灵魂思维是在实践基础上分析综合，然后做出判断推理的过程。思维是人类的灵魂，是人类区别于其他动物的最本质的特征。 3. 从自行车的百年历史看创新思维达芬奇1500年首次发明

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1. 人教版一年级下册数学全册教学课件 2. 第 1 课时 十几减9第 一 单元 20以内的退位减法 3. 教学目标：   1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9的方法，并能正确计算十几减9。  

1. 1中国思维的利与弊 主讲人 xxx 2. 2主要内容 一、西方思维的特点 二、中国思维的特点 三、中国思维的利与弊 3. 李鸿章当年出访美国，有一次宴请当地官吏： “我们略备粗馔zhuàn ，没

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1. 成功领导者的六种思维方法主讲 王琛 2. 第一讲 思维障碍的原因知识贫乏 无批判的学习 迷信 固执与偏见 习惯性思维 3. 案例福尔摩斯的知识构成 在《福尔摩斯探案全集》的第一集里，华生医生给他列出的整个知识构成是：

1. 《罗辑思维》在知识中寻找见识有种·有趣·有料罗振宇 著《罗辑思维》口号是“有种、有趣、有料”，做大家“身边的读书人”，倡导独立、理性的思考，凝聚爱智求真、积极上进、自由阳光、人格健全的年轻人。 2

1. 培训案例 2. 培训案例之思维模式请完全打开此PPT文件，并处于幻灯片放映状态。（再进行测试） 道具准备： 白纸、笔（最好为铅笔）、白板（讲师使用）、白板笔 环境： 适合室内进行，要求环境安静、光线良好，并配备相适应的桌椅培训案例

1. 高效能的思维习惯 2. 课堂的要求将手机打到震动档； 需要接听电话请到教室外面； 不要迟到和早退，课间休息要按时回来； 需向讲师或工作人员请假； 积极参与课堂讨论 3. 课程的序曲选举出桌长 确定小组的队名

关于我微博的故事，你们可以看我上一条微博。 今天我想谈谈我能坚持下来，是因为我见到了古典老师，看到他写的一本书：《拆开思维里的墙》。 3. 第一堵墙人人 都可以成功 4. 人人都能成功？你相信吗？ 不只是炼金术士想“点石成金”牛顿公爵也曾投入其中！你想过吗？

1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9的方法，并能正确计算十几减9。   2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，重视算法多样化，发展创新意识和思维的灵活性。   3、在独

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1. *厦门国家会计学院(Xiamen NAI)*信息失真与报表分析新思维 黄世忠 教授、博士 厦门国家会计学院副院长 电话：0592-2578003 13906016965 电子邮件：hsz908@hotmail