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第一单元集体备课 本单元是一年级下册的第一单元，是一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式多样，内容丰富，有看图识字，有韵语识字，有以儿歌的形

部编版小学语文一年级下册第一单元训练 时间：60分钟 满分100分 得分： 一、看拼音写词语。（16分） zuǒ  yòu    xiǎo  shí    qīnɡ  shān      shēnɡ 

项链 【教学目标】 1．会认“蓝〞、“又〞、“笑〞等11个生字，会写“白〞、“的〞、“和〞等4个生字。 2．能够准确、流利地朗读课文，读准字音。 3．能够理解课文内容，知道大海的项链是什么。 【教学重难点】

《彩虹》教学设计 教学目标：1.通过随文识字、字理识字、形声字特点识字等方法,认识“虹、座、浇、提、洒、挑、兴”等7个生字，会写“那、到”两个字。 2.能借助拼音，正确地朗读课文；能入情入境地朗读课文第2自然段

部编版一（下）期中测试卷1 班级： 姓名： 等级:__________ 本试卷共100个★，85★及以上为“优秀”；75～85★为 “良好”；60～75★为 “及格”；60★以下为“不及格”。小朋友们，加油！

一、字词大冒险。10% 和 亮 睡 快 自 立 叔 笑 好 师 （1）用“＼”画去读翘舌音的字。 （2）用“o”画出三拼音节。 （3）用剩下的字组成两个词语。 二、我是拼写小能手。16% míng tiān wǒ hé tóng

教学目标： 　　1、能正确认读本课的生字词，并会组词造句。认识2个偏旁。 　　2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。 3、能正确、流利地朗读课文。 　　教学重难点 　　1、能正确认读本课生字，并且能组词造句。

设计说明： 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性

，使孩子的心理发生了微妙的变化，不再逃避，也愿意跟同学们交往。 二、用爱心温暖他，让他体会到爱。 1.谈话交流。抽一点儿时间，以平等的姿态，多跟学生谈谈心，能知道学生的心里在想些什么，能知道他们最担心

期末综合检测 一年级数学试卷 (总分100分 ) 题 号 一 二 三 四 总分 总分人 得　分 评分人 一、书写。(2分) 要求：①卷面整洁。 ②字迹工整。 二、我会填。(共28分) 1. 看图写数。 （2分）

小学一年级数学上册单元质量调研卷 （第一~五单元 时限50分钟） 一、按要求涂色（10分） 1．涂右边4个 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2．涂左边第4个 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 二、细心填写（48分） 1．（8分）

一年级下册《分类》教学设计 富顺县北湖实验学校 肖远平 教学目标： 知识与技能：能按照给定的标准或自定的标准对熟悉的事物进行分类。 过程与方法：通过认真观察、比较、分析事物的形状、颜色等属性，培养从不同角度分析问题的能力。

朗读古诗，在朗读中体会月亮的神奇和美丽，让学生获得初步的情感体验，感受语言的优美。 【教学目标】 1.让学生知道识字方法有很多，生活中有很多地方都能识字。在认识各种招牌的过程中识记生字，养成在生活中识字的习惯。

 识字1 春夏秋冬 教学目标： 　　　1、通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、 风”等7个字和横斜钩1个笔画。 　　　2、通过朗读、看图和动作演示等

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 教材版本 人教版 课题名称 第一元 1《春夏秋冬》 难点名称 在移情想象中建构“故园”的丰富意象，体味“故园”的文化意蕴。 难点分析 从知识角度分析为什么难

部编版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》一课一练（有答案） 班级 姓名 成绩 【基础再现】 一、看拼音写词语。 chūn fēnɡ xuě huā dōnɡ tiān fēi  rù 二、下面各项字音或字形有误的是（

j q x 1.拼一拼，读一读。 hú xū lì qì xǔ duō mì jú hū xī 2.拼一拼，填一填 q ( ) q ( ) j i—a ( ) j ǖ ( ) x ( ) x ( )

10.升国旗 教学目标： 1.认识11个生字和“国字框”、“绞丝旁”2个偏旁，会写4个字。 2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道3.背诵课文。 教学重点： 识字写字，正确地朗读课文，背诵课文。

班级：一（ ）班 姓名：（ ） 学号（ ） 第（ ）组 第8单元总复习 一、想一想，填一填。 1、至少用（ ）个相同的小正方形可以拼成一个大正方形。 至少用（ ）个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。

 1 《秋天》优质课说课稿 一、说教材 《秋天》是统编小学语文－年级上册第四单元的第－篇课文，也是一年级同学开学来学的第一篇课文，该单元以“写物”为主题展开。《秋天》是一篇散文，主要写了秋天的景色，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。