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P3 第二小学校信息化工作计划 （2019—2020学年度第二学期） 一、指导思想 年末爆发的新冠肺炎疫情特殊时期，更是需要对学校信息化进行深远的反思，怎样才能让每个孩子得到发展和成长。国务院总理李克强指
P33 一年级上册教材分析 一年级新生大部分都有参加幼儿园的培养学习，对一年级教材的内容大部分都有所掌握，容易产生骄傲自满的情绪。我们要深入、全面地学习课程标准，理解课程标准的精神实质，掌握课程标准的思想内
P7 一年级语文质量分析 一年级语文质量分析(一) 基本情况:一年级全班7人,7人参加考试,7人及格,及格率100%,最高分95分,最低分82分,高分率100%.试卷包括两部分:第一部分是基础知识,第二部分是阅读分析
P2 一（2）班心理健康教育典型案例分析 基本情况：李某，男，一（2）班学生。父母不在家,留守儿童. 个性特征： 1、上课什么也不学，玩东西，左右乱转，要么坐着发呆，要么只管自己做小动作。缺少纪律性
P32 一年级下册第一单元教材分析 一、教材分析 本单元为专项识字，编排了四篇课文——《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》作为识字的语言材料。从内容上看，四篇课文贴近儿童生活实际，内容丰富多彩，有
P4 一年级语文期末测试试卷分析 第一学期期末检测的结束，从卷面上看，学生做的还是有欠缺，同时也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下： 一、测试成绩分析 本班现有30人，参
P2 全区一年级语文质量分析 本次期中测试，从题型的设计上，我感到不仅体现了新课程的理念，而且也准确地考察了学生们在学习阶段应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。现对我校一年组语文学科质量情况做如下分析：
P4 小学一年级语文学情分析报告 我任教的是一年三班语文学科兼班主任，孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。一年级学生进入小学学习，新的学习
P3 @@镇2019-2020学年度上学期期末水平能力测试语文质量分析 1月6日，@@镇各小学按区教体局统一安排，进行了2019-2020上学期期末学生水平能力测试。本次试题是襄州区统一命题，试卷命题的指
P4 小学生心理健康教育案例 一、案例描述 2019年9月。我担任一年级的班主任兼语文老师，开学第一天，我和刚升一年级的几位学生一起打扫校园卫生的时候，听到了一个小男孩——小赛（化名）的哭声。小赛家就在学
P3 小学一年级体育学情分析 我认为，对学生进行学情分析，更有利于对学生体育的品行，兴趣及思维能力等方面的了解，对教师调整教学策略，改进教学方法将起到指导性作用。更有利于对学生体育的品行，兴趣及思维能
P2 语文一年级上册《识字一》第一单元计划 一、教材分析 本单元为专门识字课单元，重点是独体字教学。本单元根据汉字的特点，引导学生学习汉字的音、形、义，初步感悟汉字的形体美和文化内涵，培美热爱祖国语言文字的情感。
P4 一年级语文学情分析报告 我任教的是一年三班语文学科兼班主任，孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。一年级学生进入小学学习，新的学习和生
P11 一年级上册导学案教材分析 义务教育课程标准实验教科书《语文》（一年级上册），倡导自主、合作、探究的语文学习方式，以全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展为目标。 一、
P4 学年高一语文（上）期末试卷分析会的发言 XX--XX学年高一语文（上）期末试卷分析会的发言 （1） 高一试卷整体分析---------林豪英一、总体评价： 语文试卷共有五大题20小题，主客观
P6 2017小学六年级语文下册期末试卷分析 本次六年级试卷以《小学语文课标》为准则，以小学六年的教材、新课程改革的理念及小学生实际为依据，遵循知识性、趣味性、综合性等原则，以测查学生小学阶段形成的语文基
P2 2017-2018学年度-二年级语文期末试卷分析 一.试卷总体分析 本次期末考，试卷注重对学生基础知识的考察看拼音写汉字。按顺序排列大写字母。比一比，组词。补全成语。填合适的词。用词整理成句子。等考
P6 P9 2003年中期财务综合分析 一、 上半年度经营计划完成情况 项目 2003年全年计划数 2003年上半年实际发生数 完成情况 销售面积（m2） 110,000 69,828 63% 单价（元／m2）
P2 瓦斯治理综合分析例会制度 为了深入贯彻落实国办发【xx】26号、晋政办发【xx】48号和吕政办发【xx】111号及柳政办发【xx】105号《关于进一 步加强煤矿瓦斯防治工作的实施细则》的文件