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新人教版一年级上册语文第一单元测评卷 题号 一 二 三 五 六 七 八 九 十 得分 一、看图认字。（10分） 二、看图写字。（10分） 三、写出下列字的笔顺，并填空。（12分） 四、连字组词。（10分）

4．(1)③⑥⑨　　(2)①④⑧⑩ (3)②⑤　　(4)⑦⑪⑫ 5．示例：　　　 　　　 6．③⑧⑩　④⑤⑫　②⑦⑨　①⑥⑪ 7．③　①　④　⑤　⑦　⑧　② 8．(1)出去　回来　 (2)远　近 (3)小　大　 (4)多　少 9．(1)④①②⑥⑤③。

正确朗读课文，背诵课文。 教学重点：熟读朗诵和背诵课文。 教学难点，理解文章内涵，学习对对子。 教具准备：多媒体课件、生字卡。 课时安排：1课时 教学过程： 一、直接导入新课，揭题 今天我们来学习一首与对子有关的?对韵歌

与学的过程中更要将“和谐”进行到底。识字量本身不大，难度也不大，这对于初入学过渡时期的语文学习内容，应该是对语文学习的一个很大的缓冲空间，我们讲得可深可浅，可多可少，让孩子们在整个意境中，认一些汉字，

2016年新部编人教版小学一年级上册语文 我上学了 ，单元说明， 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新 的 认识 ，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽

《怎么都快乐》教学设计 (部编本一年级下册) 设计说明 　　 本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活，充满童真童趣，情感乐观积极。这首儿童诗十分易于学生朗读和识字。

1春夏秋冬1 2姓氏歌2 3小青蛙4 4猜字谜5 口语交际听故事，讲故事6 语文园地一7 快乐读书吧9 第二单元 1吃水不忘挖井人10 2我多想去看看11 3一个接一个12 4四个太阳14 语文园地二15 第三单元

春风吹 秋霜降 夏雨落 池草青 鱼出水 四、 提示：春天：燕子从南方回来了，桃花开了。 夏天：荷花开了，青蛙在荷塘里唱歌。 秋天：水果成熟了。 冬天：北风吹，雪花飘。 2姓氏歌 一、把(bǎ)下(xià)列

人教版（新课程标准）一年级上册《青蛙写诗》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教版（新课程标准）一年级上册《青蛙写诗》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教版（新课程标准）一年级上册《青蛙写诗》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教版（新课程标准）一年级上册《青蛙写诗》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

zuìhǎo gōngjī xiězì xiěshī shīgē yǔdiǎn 白兔 最好 公鸡 写字 写诗 诗歌 雨点 búyào búguò guòqiáo sònggěi dāngjiā 不要 不过 过桥

能借助拼音，正确、流利地朗读课文。（难点） 【教具准备】 课件 （笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 内 容 荣德基课件页码 一、导入新课 导入类型：出示有关秋天的图片：天高云淡、雁阵南飞。

求做到在读中体会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的熏陶和情感的升华。 　　二、说学生 　　一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。在教学这一课时，学生已

能借助拼音，正确、流利地朗读课文。(难点) 【教具准备】 课件 （笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件） 【教学过程】 内 容 荣德基课件页码 一、导入新课 导入类型：出示谜语：有个好朋友，跟你不分离，你走他也走，你停他也停。

--------------------------- 2016-2017学年度第一学期 一年级语文（部编版）期末测试卷 题目 卷面分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分值 5 16 6 12 12

一年级上册语文期末试题(部编版) 一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。 kāi xīn shū běn shuǐ guǒ zǎo shàng lì zhèng xiǎo dāo chǐ zi mù tou

部编版小学语文一年级上册教案全册 我上学了 教学目标： 1、 观察图画内容， 使学生初步了解学校生活， 感受教师的亲切， 同学的友爱， 语文学习的快乐。 2、 依据画面提示， 对学生进行尊敬老师、 热爱学习、

时间建议 10～15 分钟 预学目标 1.通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二” 等 7 个生字。 2.能够认清“一、二、三、上”4 个生字的字形和横、竖 2 种笔画，认识田字格。 3.能