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人教部编版小学语文一年级下册《小公鸡和小鸭子》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 借助汉语拼音，能正确、流利、有感情地朗读课文，做到不添字、不漏字。 2. 理解课文内容，了解小公鸡和小鸭子的不同习性，并能简单复述故事。

小公鸡和小鸭子 【教学目标】 （一）知识与技能 1．会认“块、捉、急”等生字，正确、规范地书写“他、说、地”等生字。 2．正确、流利地朗读课文。学习将句子写具体。 （二）情感态度与价值观 了解课文内

5.小公鸡和小鸭子 一、设计说明 本课是一篇童话，课文饶有兴趣地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能理解大致内容，在教学中要引

?5.小公鸡和小鸭子? 一．教学目标： 1．学会13个生字，1种偏旁，会写3个生字。 2、通过朗读比拟，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地〞等词语的意思，体会加上描述动作情态的词语使句子更生动形象。

授课学科 语文 授课时间 课题 小公鸡和小鸭子 学习目标 （核心问题） 认识“块、捉”等13个生字和提土旁；会写“他、河”等7个字。 正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调；通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。

5《小公鸡和小鸭子》导学案 课题 小公鸡和小鸭子 课型 新授课 教学目标 1.认识“块、捉”等12个生字和提土旁1个偏旁；会写“他、河”等7个字。 2.正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调；通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。

5小公鸡和小鸭子 第2课时 教学内容 课文5《小公鸡和小鸭子》本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。 教学 目标 知识与技能： 1.认识13个

人教部编版小学语文一年级下册《树和喜鹊》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 认识“只、窝、孤”等生字，并能正确书写“单、居”等字。 3. 理解课文内

人教部编版一年级语文下册同步练习 5.小公鸡和小鸭子 一、看拼音写词语。 tā men  hé shuǐ  xiǎo shuō yě shì  dì fāng gē gē tīng jiàn shān

语文园地二 教学反思 （一） 优点： 1. 本次练习课认识了数量词及其他一些生字新词，复习了汉语拼音字母表，学习了《春晓》。 2.本堂课，给了学生足够自主的空间、足够活动的机会，让他们积极地相互支持

语文园地四 ［教学目标］ 1.联系人体部位，在游戏中正确认读与身体有关的词语，识记有月字旁的字。 2.认识“字词句运用”中的9个词语，读准轻声词。 3.了解“点的位置不同，书写的顺序也不同”的书写规

人教部编版小学语文一年级下册《语文园地二》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 复习巩固汉语拼音，能正确区分平舌音、翘舌音、鼻音和边音。 2. 培养学生的观察力、思维能力，能正确辨析形近字和同音字，会进行词语搭配。

语文园地六 ［教学目标］ 1.认识8个生字，学习与夏天相关的词语。 2.掌握识字方法，扩展识字量，乐于与他人交流识字的收获与感受。 3.学会扩句，能正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。学习抄写句子，做到格式正确，书写端正。

语文园地七 ［教学目标］ 1.认识8个生字，学会用“加一加”“减一减”的方法来识字。 2.会区分形近字，能用词语练习说话。 3.正确书写半包围结构的汉字。 4.背诵积累关于学习的名言，了解名言大意。

语文园地八 ［教学目标］ 1.联系生活，正确认识11个生词、8个生字，能根据生活经验将词语分类，培养在生活中主动识字的意识。 2.学习反犬旁、鸟字旁、虫字旁，用替换偏旁的方法增加识字量，复习巩固形声字偏旁表意的规律。

 语文园地一 教学反思 （一） 【教学反思】 成功之处： 1. 本练习的“字词句运用”和“写字提示”都有写字教学方面的涉及。所以我加大了识词、写字在教学中的分量。引导学生在观察中做到心中有数，整体上

人教部编版小学语文一年级下册《语文园地一》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 巩固汉语拼音，能正确区分韵母an、ang的读音，掌握j、q、x和ü相拼的规则，认识7个生字。 2. 能正确辨析并熟练运

语文园地五 文本分析 本单元语文园地安排了5个板块的内容。 “识字加油站”以字族文识字形式呈现“饱、泡、跑、抱、袍、炮”6个形声字，左边偏旁表义，右边部件“包”表音，让学生了解形声字构字规律的同时，

语文园地二 第 2 课时 课时目标 熟练地朗读古诗《春晓》和短文《阳光》，背诵《春晓》，理解短文内容。 教学重点： 熟练地朗读古诗《春晓》和短文《阳光》，背诵《春晓》。 教学难点： 理解短文内容。 教学过程

语文园地二 第 1 课时 课时目标 1、认读生字，认识量词。 2、掌握识字方法。 3、复习 26 个字母的大、小写。 教学重点： 1、认读生字，认识量词。 2、掌握识字方法。 教学难点： 复习 26