学校学习十八大精神宣讲提纲
理解新内涵 谋划新思路 ——古楼子学校深入学习党的十八大精神宣讲提纲 党的十八大报告,主题鲜明,思想深刻,内容丰富,博大精深,是一个集中全党智慧、反映全党意志、符合党心民心、体现人民心愿的报告。报
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两讲一争一创活动评选方案 1、文明平安班级的评选标准: (一)思想政治方面:班级思想政治工作开展扎实,班风好,同学积极要求进步;班级集体团结互助,积极参加公益劳动,社会服务;学生尊敬师长,礼
中国梦,我的梦 2012年11月29日新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时,中共中央总书记习近平提出:“实现中华民族伟大复兴,就是近代以来最伟大的梦想”。实现中华民族的伟大复兴,在整个二十世纪一直是中国无数仁人志士顽强追求的目标,一直是时代潮流中的突出主题,这就是“中国梦”。 “中国梦”这是一个集体概念,并不单指个人的利益和价值,而是中华儿女坚定的思想意识、共同的奋斗目标和普
XX国企党委书记专题讲安全 同志们: 为严格落实市委、市政府“安全生产月”活动总体部署,按照开展“企业第一责任人专题讲安全”等宣贯工作要求,今天我们以专题学习会的形式,围绕“人人讲安全,个个会应急”的
1. 第四讲 语音修辞 2. SOut peaking关于语音的表达功能,前人已有论说。《毛诗序》“情动于中而形于言,言之不足故嗟(JUE)叹之,嗟叹之不足故咏歌之”。 冯梦龙说:“试令说话人当场描写
1. 第十五讲 面临的挑战2001年9月1人力资源管理第十六讲 2. 一、HRM新动向新技术革新 国际化 高学历化 高龄化 自主化 社会的富裕化 高福利化 2001年9月2人力资源管理第十六讲 3. 新
第27讲 最小公倍数(二) 一、专题简析: 最小公倍数的应用题,解题方法比较独特。当有些题中所求的数不正好是已知数的最小公倍数时,我们可以通过“增加一部分”或“减少一部分”的方法,使问题转换成已知数的最小公倍数,从而求出结果。
职业设计与职业管理 (一) 职业设计的含义 职业设计也称事业生涯设计,它是指一个人对一生的各阶段所从事的工作、职务或职业发展道路进行设计和规划。它包括选择什么职业,在什么组织和地方从事这个职业,在这个职业队伍中担任什么角色,在个人一生的各发展阶段的职业变更以及为实现设计接受的各种教育和训练。 有效的职业设计必须同时考虑三方面的因素,即个人自身的因素、所在组织所提供的发展条件的因素以及社
在中共**市市委讲师团及中共**市市委特聘党的报告员宣讲团成立座谈会上的讲话 同志们: 在这属于收获的美好季节里,中共**市市委讲师团及中共**市市委特聘党的报告员宣讲团成立了,这是我市的一件大事、喜事,也
1. 第一、二讲 修辞与修辞学 2. 第一节 修辞学概论一、概说 二、修辞学的性质 三、修辞学研究现状 四、修辞学与语言三要素 五、修辞学与相关学科 六、社会生活需要修辞知识 七、修辞与语境 八、修辞学研究的对象
“四史”宣讲活动方案 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实习近平总书记关于“把学习贯彻党的创新理论,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”的重要指视要求,根据
工作意见,以抓机制建设促工作落实,全院法治宣讲活动更加规范有序,法制宣传效果更加明显突出。现将情况总结汇报如下: 2017年兵团“百名法学家百场报告会” 法治宣讲活动实施方案 根据中国法学会《2
第5讲 6s管理实战内容(二) 【本讲重点】 整顿—6S管理八大要点(上) 整顿—6S管理八大要点(上) 办公室管理八大要点 1.独视为共 所谓“独视为共”,指的是“独用”(个人使用
软件编程系列课讲义 Scratch前置课第五讲:射箭比赛 一、 教学目标 1、掌握在()秒内滑行到x()y()、移到x()y()、将y坐标增加()、将x坐标增加()、如果…那么…否则…、重复执行和变
1. 第二篇 科学方法论第五讲 科学认识和科学方法 科学认识的系统结构 科学认识的方法 科学问题和科研选题 2. 一、科学认识的系统结构 建制化的研究主体——科学劳动者 从一般劳动者中分化出来的群体和
1. 钢筋知识点串讲 2. 谁是谁的支座基础(或者基础梁)是柱子的支座柱子是梁的支座 特点:支座内箍筋连续通过,基础板同理2 3. 梁(或墙)是板的支座与梁平行的钢筋不进入梁内谁是谁的支座3 4. 基础梁主筋(梁不外伸)
第二节 地下水的类型与特征 一、地下水的类型根据埋藏条件分为包气带水、潜水、承压水三大类根据含水层的空隙性质分为孔隙水、裂隙水和岩溶水三个亚类 基本类型 亚 类特点 成因孔隙水裂隙水岩溶水包气带水土壤水、沼泽水、不透水透镜体上的上层滞水。基岩风化壳(黏土裂隙)中的水垂直渗入带中经常性存在 主要是季节性存在的地下水,
专题十六 不等式选讲 第四十二讲 不等式选讲 2019 年 1.(2019 全国 I 理 23)[选修 4—5:不等式选讲](10 分) 已知 a,b,c 为正数,且满足 abc=1.证明: (1) 2
(二)土体的工程地质性质 1.土的物理力学性质(1)土的主要性能参数1)土的含水量土的含水量增大时,其强度就降低2)土的饱和度土的饱和度(Sr)=土中被水充满的孔隙体积 / 孔隙总体积。饱和度Sr越大,表明土孔隙中充水愈多。Sr<50%是稍湿状态,Sr在50%~80%之间是很湿状态,Sr>80%是饱水状态。3)土的孔隙比土的孔隙比是土中孔隙体积与土粒体积之比,反映天然土层的密实
(三)结构面的工程性质岩体的完整性、渗透性、稳定性和强度等物理力学性质取决于岩石和结构面的物理力学性质,很多情况是结构面的比岩石的影响大。对岩体影响较大的结构面的物理力学性质,主要是结构面的产状、延续性和抗剪强度。延伸长度为5~10m的平直结构面,对地下工程围岩的稳定就有很大的影响,对边坡的稳定影响一般不大。结构面与最大主应力间的关系控制着岩体的强度与破坏机理。结构面的规模是结构面影响工程建