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　　一组2月6至10日学习情况汇报 　　齐嘉俊：日常作业坚持完成，完成历史知识树，数学摘抄，历史感想，新闻小报，地理我眼中的世界，一日常规坚持的很好，清洁了小区楼道里的卫生，还未按照开学准备收拾好书包。 　　续婧仪：日常作业坚持完成，

爱心与智慧陪伴孩子健康成长。通过不断学习幼儿一日生活保教，促使全园孩子在一日常规中得到的发展以及教师教育能力、课程执行力得以提升;同时，高度重视一日保教常规的视导管理工作，促使各班各项工作井然有序，使

参与度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。 　　3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。 　　二、指导思想 　　认真落实《幼儿园工作规程

新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展. 二、本期幼儿园保教主要目标 落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共

　　二、本学期我的主要工作和业绩： 　　1、抓好学校一日常规工作： 　　根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，再结合学校的实际情况和规章制度，本学期一日常规的检查项目有：班主任班会检查，每天的早读、大课

本园实际，提高教师组织活动和教研能力;以提高教师教研水平为目的，扎实抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活。本学期教研工作主要有以下几点： 二、以新《指南》精神为指导，寻找适宜本园的教研方式方法 1、教研内容注重实用性

社区幼儿园开题报告 一∶课题名称：《一日生活常规落实幼儿安全教育》 二∶问题提出 教育家孔子提出：“少成若天性，习惯成自然”，主张把养成教育作为儿童德育的有效途径.叶圣陶先生认为：“教育就是养成良好的习惯

署带动整个级部前进。设立安全管理员、卫生管理员等，分别负责幼儿园的各项工作的监督。 　　(二)坚持常规管理。 　　1、各班制定教育教学工作计划，每个级部教师共同研讨制定出每个月的教学进度，并严 格按照

署带动整个级部前进。设立安全管理员、卫生管理员等，分别负责幼儿园的各项工作的监督。 　　(二)坚持常规管理。 　　1、各班制定教育教学工作计划，每个级部教师共同研讨制定出每个月的教学进度，并严格按照计

　　为贯彻落实教育部《3——6岁儿童学习与发展指南》，切实规范我县幼儿园一日活动常规，提升幼儿教师专业素养，教育局决定举办全县幼儿园一日活动常规工作要求及幼儿教师转岗培训。我们学校有10位幼儿教师于6月16日

以《幼儿园指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，围绕幼儿园三年规划以及幼儿园保教工作重点，本学年认真抓好常规管理，优化幼儿一日活动；组织丰富多彩的幼儿活动；初步开展幼儿室内、户外区域自主游戏；多措并举，全面促进幼儿健

置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。合理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动。

置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。合理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动。

使幼儿园的保教质量呈良好的开展状态,促进幼儿富有特性的开展. 二.保教主要目标: 标准一日保教活动,制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度落实保教常规管理:拓展教研的工作思路,到达以研促教的目的,提高老师综合实力,造就幼儿富有特性的开展

以处分。 　　二、自觉遵守一日常规，养成良好的行为习惯　　加强道德品质修养，不是一个理论问题，而是一个实际问题。如果一个同学说他的道德品质修养很高，却不能很好地遵守一日常规，那么，他说的道德品质高就很

 完善楼道公共环境的布置。 3.调整教学课时,注重生活与游戏中的自主学习。 4.制定考核评价方式,注重常规、随机性的查看、评价记录。 5.夯实常规保教工作,做到养成教育、德育渗透、值班督查周周有重点。 6.加强卫生消毒与保育保健护理

儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养 这学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好

 XX广播电视大学开放教育   学前教育本科 毕业论文     论文题目 浅析幼儿园班级常规教育中存在的问题与策略       学生姓名 学 号 指导教师 年 级 学前教育本科 分校/学院 XXX广播电视大学

礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴

《xx小学教学常规工作要求》、《xx小学寄宿班教师一日工作常规》、《xx小学走读班教师一日工作常规》、《xx小学教师考核办法》，《xx小学学生常规要求》、《xx小学寄宿班学生一日工作常规》、《xx小学