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假人数较多。每晚的查寝工作结束后，生活部成员都会轮流填写院学生会制的查寝表格。 　　二:检查各班一日常规卫生情况。 　　我和钱珊每周二早晨8:00-8:30之间检查基础部***个班的17间教室(08体

假开学投入使用。 二、强化常规督查，规范办学行为 加强对各幼儿园的常规督查，规范各项办园行为，保证幼儿园健康发展。 1、落实保教活动安全。各园长要认真落实《#猗县幼儿园一日活动安全管理规范要求（试行）

　　（二）完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守 　　举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》；认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放

服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。 　　1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查，对没有做好

识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。

较好地促进儿童富有个性的发展。 　　二、本期幼儿园保教主要目标： 　　落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共

较好地促进儿童富有个性的发展。 　　二、本期幼儿园保教主要目标： 　　落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共

踏踏实实， 做好常规工作常规是正常保教秩序的保证， 保教人员一日工作程序化、 规范化， 确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。 因此， 我们要求乡镇幼儿园和我园全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，

在活动总结表彰大会的讲话 　　各位老师、同学： 　　大家好！ 　　今天，我们在这里召开漳湖中心学校“一日常规伴我行”活动总结表彰大会，让我们为这次活动取得了阶段性的成果，表示热烈的祝贺。 　　叶圣陶先生曾

的身体健康发展状况进行分析、评价，结果上墙公布，注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。 　　创造条件，重视家教 　　我们在提高保教质量的同时，十分重

生，这两层楼相对来说缺寝及请假人数较多。每晚的查寝工作结束后，生活部成员都会轮流填写院学生会制的查寝表格。 　　工作二：检查各班一日常规卫生情况. 　　我和钱珊每周二早晨8：00-8：30之间检查基础部19个班的17间教室（08体育

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强.本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作. 二 、保教工作 以

　　1、加大对新教师的培养力度——做到常规入门，工作上路。 　　(1)通过“1+--”形式，新教师与二幼教师师徒结对，全方位的对新教师进行跟踪指导，使新教师尽快胜任工作。 　　(2)从新教师教育计划制定、班级管理、一日活动开展等

质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。 本期保教工作将以“安全第一、狠抓常规、研究课题、整合课程、依托主题、园本培训、创新活动、保教配合、真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。本

因此，面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点，怎样能快速地掌握新教材，带领并指导新教师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题.针对这些实际情况，现将我的工作总结如下： 一、学习新教材、掌握新教材

儿新的三大特点，怎样能快速地掌握新教材，带领并指导新教师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况，我是这样做的： 　　一、学习新教材、掌握新教材

指导的能力，以“优化幼儿一日活动”为核心，促进幼儿主动发展，全面有效提高幼儿园保教工作质量。现将本学期工作总结如下: 一、加强常规管理，全面提高保教质量 (一)认真抓好教学常规检查工作 教学规范是每位

幼儿身心发展规律，进一步完善幼儿园课程建设，促进师幼全面发展. 二、工作目标 （一）扎实常规管理，优化幼儿一日活动. （二）加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展. （三）加强教研工作的引领性，促教师专业化成长

达能力、语言理解能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强行为教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的团结互助能力，乐于帮助他人；尊敬师长，同伴

　　针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案： 　　(一）常规教育，常抓不懈。 　　1.班级每天进行晨谈，根据班务计划、周计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。