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1. 学练优八年级数学下（RJ） 教学课件19.2.2 一次函数第十九章 一次函数第1课时 一次函数的概念 2. 导入新课问题引入某登山队大本营所在地的气温为5℃，海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高x

学练优八年级数学下（RJ） 教学课件19.2.2 一次函数第十九章 一次函数第2课时 一次函数的图象和性质 2. 导入新课复习引入形如 的函数，叫做正比例函数；形如 的函数，叫做一次函数；当b=0时，y=kx+b就变成了

学练优八年级数学下（RJ） 教学课件19.2.2 一次函数第十九章 一次函数第3课时 用待定系数法求一次函数的解析式 2. 导入新课　　前面，我们学习了一次函数及其图象和性质，你能写出两个具体的一次函数解析式吗？如何画出它们的图象？　　思考：

1. 小结与复习第十九章 一次函数学练优八年级数学下（RJ） 教学课件 2. 要点梳理1. 常量与变量 叫变量， 叫常量.数值发生变化的量数值始终不变的量 在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且

复习提问2.初中学过哪些函数？1.初中所学的函数的概念是什么？ 5. 复习提问正比例函数、反比例函数、一次函数、 二次函数等.1.初中所学的函数的概念是什么？ 在一个变化过程中有两个变量x和y， 如果对于x的每一个值，y都有唯一的值

11. 3. 图象法：如：一次函数的图象是一条直线； 如函数 y＝kx＋b (k＜0、b＞0) 用函数图象来表示两个变量之 间的关系. 12. yOx 3. 图象法：如：一次函数的图象是一条直线； 如函数

D. 第四象限 CxyO y＝－x＋4 15. 3 已知二次函数y1＝ax2＋bx＋c（a≠0)与一次函数y2＝kx＋m(k≠0)的图象相交于点A(－2,4)，B(8,2)（如图所示），则能使y1＞y2成立的x的取值范围是＿＿＿＿＿

1. 学练优八年级数学下（RJ） 教学课件19.3 课题学习 选择方案（2）第十九章 一次函数 2. 问题2 怎样租车？某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活

二次式相乘）；能用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实数根和两个根是否相等；会利用待定数法确定一次函数的表达式。 图形与几何----会比较线段的大小，理解线段的和、差，以及线段中点的意义；了解平行于

4 课题学习---选择方案 XX市XX县XX中学校 XXX怎样租车 2. 学习目标： 　1．会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想； 　2．能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法； 　

励导向上限上限示意图：200%KPI得分KPI得分200%奖金发放率奖金发放率函数陡度－激励分段一次函数－二次曲线工作描述体系绩效管理体系薪酬激励体系职业发展体系Date39版权所有 翻版必究 41.

励导向上限上限示意图：200%KPI得分KPI得分200%奖金发放率奖金发放率函数陡度－激励分段一次函数－二次曲线工作描述体系绩效管理体系薪酬激励体系职业发展体系 41. 对于不同级别的员工采用不同的

4a-2b+c_____00-11-2＜＜＜＞＞＞＞＞ 40. xyOAxyOBxyOCxyOD（2）在同一直角坐标系中，一次函数y=ax+c和二次函数y=ax2+c的图象大致为（ ）B 41. xyO-11（3）已知y=ax2+bx+c的图象如图所示

多元回归分析：涉及两个或两个以上自变量，一个因变量 按回归方程的类型可分为： 线性回归分析：因变量是自变量的一次函数 非线性回归分析 147. 按回归方程的类型和变量多少综合分类：一元线性回归分析——是我们讲授的重点