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P24 初四数学期末复习学案 我的期末目标是： 姓名： 班级： 认真复习，期末成功，成绩与付出成正比。 今天，你努力了吗？ 泰安东岳中学 《反比例函数》复习导学案 （一）反比例函数的概念 1．（）可以写成（）的形式，注意自变量x的指数为，
P3 哲学趣味教学案例—教育教学 社会生活中流传着许多寓意深刻的故事，故事中的哲理，给高中哲学常识教学提供了启迪。 一、求生反应与速度竞争 有两个人在树林里过夜，早上，突然从树林里跑出一头
P3 哲学教学案例—教育教学 一.赶考 有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了二个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠打伞。 这二个梦似乎有些深
P7 数列【问题导入】 找规律根据图中的5个图形及相应点的个数的变化规律,试猜测第n个图中有____个点. 1. 概念按一定次序排列的一列数称为数列.表示：an, n∈N+.2. 通项公式数列第n项an与n的关系：an=fn, n∈N+.3. 与函数的关系：离散的函数值.递增数列：从第2项起，每一项都大于它前一项的数列；递减数列：从第2项起，每一项都小于它前一项的数列；常数列
P12 近年来，为了完善城市功能及城市基础建设，推动城市化进程，政府进行拆迁为各项重点工程提供有力的基础。但实际拆迁推进时，难度大、矛盾多可想而知。因此,研究地方政府拆迁治理问题,对于推进城市化进程有着重要的意义。 政府拆迁是一项系统工程,涉及面广、工作繁重、影响很大,在拆迁工作中出现了一些拆迁成本急剧攀升、补偿标准偏低、补偿不及时到位、安置不落实、保障机制不完善、不稳定因素增加等不容忽视的问题,对经济发展和社会稳定造成了不良影响。浙江杭州市萧山区某地拆迁事件 2009年，由于要建造杭长高铁，杭州市萧山区A地要进行拆迁，地方政府却私吞村民拆迁费用。据我们小组来自杭州的某组员的可靠消息，该地的一位会计就贪污了400多万，一名干部更贪了上千万。在事情败露以后，村民很愤慨，将涉事干部告上了法庭。为应对村民的起诉，A地干部便动用关系对起诉村民代表人员的工厂进行了断水断电的威胁。某村民便请了一位北京的律师，寻求帮助，赢了一场官司。不过，村民都知道干部们后台硬，而他们掌握的资料不足，难以告倒这些人。最后结局是村民输了。涉事干部仅仅被“罚”关进“B宾馆”，关了一个多月就被释放。私吞的钱也没有吐出来，直到现在，该村村民依旧在维护自己的权利。 拆迁遇问题原因不仅是干部贪污，更有以下几个原因。一：拆迁费用是按房屋的面积与装修来计费，进行赔偿。对于一些房屋面积小的村民得到的赔偿少，无法买新的住房。二:政府规定的优惠住房为高层楼，年纪大、身体残疾的居民感到严重的不适，不愿住高楼。但不使用这优惠政策，住房压力又会很大。三：A村的人头费只有1万多，但有的村人头费却高达10万，其中有很多的猫腻。各种各样的原因造成了拆迁难，拒签人多的现象。 然而迫于压力以及对政府建设高铁的支持，村民们还是签订了拆迁合同。但是直到今天，除前期拆迁的村民住上新农村以为，其余村民依旧住在租的房子里
P3 如何撰写教育教学案例 如何撰写教育教学案例 一、什么是教育教学案例 教育教学案例是教师在教育教学过程中，对教学的重点、难点、教育偶发事件和有意义的、典型的教育教学事例处理过程、方法和具体教育教学行为
P7 法学案例教学法探讨 摘要由于长期受应试教育理念的影响，相较于学生法律实践操作能力的培育，我国的法律教学更为关注学生对理论知识的掌握。随着我国市场经济的发展和加入世界贸易组织，社会对高素质法律专业人才
P4 22《陈涉世家》导学案 学习目标 1.积累文言词汇。 2.理解课文的基本内容。 3.了解陈涉起义的原因、经过及其历史必然性。 4.通过对话分析人物的形象，学习本文成功地塑造人物形象的写法。 【写写记记】
P3 理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。 工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个
P3 1.了解电能和我们生活的关系，知道电能的单位。2.会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费，认识节约用电的重要性。3.从能的转化角度认识电能，能结合生活实例分析电能转化是通过电流做功实现的。4.通过实验探究电流做功的多少跟电流大小、电压高低和通电时间有关，能利用电功公式进行相关计算。
P5 《飞向太空港》阅读导学案 《飞向太空港》阅读导学案 知识储备 关于本书的体裁：纪实文学 报告文学（新闻性、文学性） 1、报告文学：“每一个时代产生了他的特性的文学。‘报告’是我们这匆忙而多变的时代所
P3 《小桥流水人家》导学案设计 学习目标 1、识7个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。 2、有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活，学习作者对故乡的怀恋和思念之情。
P4 体育线上课教学案例 三月正是冰雪融化,草木复苏的季节。学生们也开始准备上学了。但是在2020年全国人民都在抗击疫情。响应国家号召﹐居家隔离。学生们不能正常到学校上课。在这个特殊的时期,为了不影响学生
P26 北大MBA统计学案例库 道格拉斯公司 在1978年年初、斯坦·皮埃尔斯--道格拉斯公司食品部的市场开发经理就已经想到为方便微波炉使用者而销售瓶装即食汤。瓶装的优点在于汤可以直接放到微波炉中加热、而不
P5 M2 U1 Grammar and usageLearning procedures: Activity I: lead-in一. 现在完成时的构成形式主动结构：__________________________被动结构：__________________________ Step I: Listen to a song and fill in
P3 理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。 工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个
P5 《荷叶圆圆》教学案例 【教学目标】 知识与技能： 1、能用自己喜欢的方法，自主认识本课12个生字，激发主动识字的兴趣。 ２、会正确书写“是”、“朵”等６个生字。 3、理解“摇篮，停机坪，歌台，凉伞”的意思。
P24 小学数学教学案例七篇 数学教学案例七篇， 【篇一】 小学数学教学应为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的
P8 浙教版初中科学八上1.4.5结晶与物质的分离学案 【知识储备】 分离的基本原理：混合物的分离是指用物理、化学方法将混和物中各组分分开，并恢复到原状态。 一、结晶 （1）我们知道固体分为 和 两类 （
P8 《老王》教学案例及反思 背 景：上好一堂课，有一个好的教学设计是前提。而要有一个好的教学设计，这对老师来说是颇费思量的。本文想借人教课版《语文》八年级（上）第二单元中的《老王》的设计过程中的成功和失败谈一点浅薄的想法