香当网

一、把下列加点字的选择正确的读音打上“√”。1、于老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào ）我们捕捉昆虫。2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛，披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。

扫描二维码查看更多考博信息 1 考博英语 核心考点每日一练讲义 考博圈英语教学与研究中心 扫描二维码查看更多考博信息 2 目录 No.1【考博英语纯干货：核心考点每日一练】 ...................

部编语文：低年级字、词、近义词、反义词、多音字、句子每日一练 月 日 家长签字【 】 一、组词 孔（ ）（ ）（ ）桥（ ）（ ）（ ） 群（ ）（ ）（ ）队（ ）（ ）（ ） 旗（ ）（ ）（ ）

....................................... 8 8.综合起来练一练.................................................

（2）折笔向右按笔下行； （3）渐行渐按； （4）向右下重按： （5）向又渐提渐行： （6）快提后收笔。 2. 练一练 临写下面例字 丈 女 久 教师讲解； 学生练习，教师相机指导。 3. 找一找 比较不同书法家运笔的提按变化特点，以“之”为例。

《小学语文知识点分类大全》12 ３、开展相关的摘抄、品评佳句的实践活动，提高学生的学习兴趣和水平。 【练一练 1】 把下面的句子补充完整。 ⑴ 他在座谈会上（ ）自己的意见。 ⑵ 今天是（ ）。 ⑶ （）是世界著名的音乐之都。

C．l r= D． 3 2 l r= 【答案】A 40. 【易】（北京市顺义区 2013 届初三第一次统一练习数学试卷）如图，扇形的半径为 6， 圆心角 为120 ° ，用这个扇形围成一个圆锥的侧面，所得圆锥的底面半径为

三、教学难点 使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。 四、教学准备 课件 五、教学过程 第一课时 一、谈话导入，了解尊重 1．同学们，这是拍摄于 2017年 11 月的一张新闻图片，在这张 图片中你看到了谁？

当然，庹庹老师有词语积累，希 望能够帮助到大家哦！ 兴高采烈 春风和煦 奔跑 拽着 冲上蓝天 49. 找妈妈 今天的课后练一练，就是需要小朋友们写一写自己家里的趣事，你们和家人 之间发生过哪些快乐的事情呢？写出来分享一下吧！50

子呢？它会有和现在不一样的功能吗？哪些特异功能呢？ 36. 我的白日梦 小朋友们，你们有做过什么有趣的梦吗？今天的课后练一练非常简单。那就 是记录下你做过的梦，你还记得你曾经做过的梦吗？有趣的？恐怖的？都可以， 记录下来，和我们一起分享吧。

2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。 3、思考课前布置的问题。 五、教学时间： 2 课时。 六、教学流程 第一课时 课时目标： 1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流

2、读课文过程中，批注自己的阅读心得、困惑。 3、思考课前布置的问题。 五、教学时间： 2 课时。 六、教学流程 第一课时 课时目标： 1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流

部编版四年级下册语文全册课时练习 古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔ sù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。 二、读拼音，写汉字。

 S     -   -  -4 ! “ # $% 2 第一课时第一课时第一课时第一课时 一、谈话引入，读题质疑 1. 同学们喜欢看童话吗？你们看过哪些童 话？师简介童话。（板书：童话）

第一单元 面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活（第一课时） （建议 10 分钟完成） 使用人： 班 学号 姓名 [必做题] 一、填空。 1.自主选择是我们的____________。 2.丰富的课

搜集调查、讨论交流、合作探索、情景模拟，实践活动，游戏与欣赏，讲授 与故事等形式。 五、教学进度 教学进度计划表 第一周：第一课挑战第一次 第二周：第二课学做“快乐鸟” 第三周：第三课做一个“开心果” 第四周：第四课试种一粒子

变废为宝有妙招 2 12.低碳生活每一天 2 期末复习 。 第一单元《与班级共成长》 1 我们班四岁了 第一课时 教案 教学目标 1.以四件礼物为载体，回顾班级诞生、中队建立、取得成绩等节点，分享自己 的成长

教学准备： 1.学生准备：收集关于失信的小故事 2.教师准备：教学媒体 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 1.今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3

教学准备： 1.学生准备：收集关于失信的小故事 2.教师准备：教学媒体 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 1.今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3

教学准备： 1.学生准备：收集关于失信的小故事 2.教师准备：教学媒体 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 1.今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3