《文与可画筼筜谷偃竹记》ppt课件
pēnwèihúnièpiānzhuótuòshāojiānYúndāng 23. 全 文 结 构 第一段 介绍文与可画论和自己的心得体会。 第二段 追忆二人交往中的三件趣事。 第三段 交代写作缘由。 整体感知再现深厚情谊, 怀念痛悼亡友。
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3、要有较有能力的小组长 4、讨论前要设定明确的时间 5、讨论的主题或作业必须交待清楚 6、完成后要做成果报告或心得交流 53. 脑力激荡定义:组织松散的讨论方式,又称自由讨论,让参与者在没有压力下的随意发言,着重创意思考,而非逻辑分析
您的参与是这次研习会成功的重要因素。请您利用一些时间回答下列问题,將您宝贵意見提供给我們,不仅有助于了解自己的学习心得,对于本课程的改善更有助益。谢谢您的合作。课程 极佳 佳 尚可 欠佳 极差学习目标说清楚 学习内容对工作有帮助
既要真诚守信,又要谨慎,注意明辨是非 31. 2.网络时代人们的交往方式更加多样。在网络交往中,下列行为可取的是 微信:学霸的学习心得哦,大家分享 B. 淘宝:这家网店的图片太差,黑了它 C. 微博:这条消息一定要转,否则遭殃 D.
忆的强化剂。 写读 古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
①原文提要 ②抄录原文 ③摘记索引 2.评注式 ①书眉批注 ②要点概括 ③提纲挚领 ④补充原文 ⒊心得体会式 ①综合提要 ②读书杂记③读后感 9. 三、读后感的写作 读后感是应用广泛的、具有创造性的一
AB企业能够从经销商和用户处获得及时的反馈用于改进产品、服务和调整市场策略 16 18. AB企业的经销商忠诚度和信心得到有针对性的培育和提高 AB企业的用户对AB企业非常满意,购买频率和购买量不断增大,不再转换品牌
1. [數位學習概論]心得分享 2. 八點轉換 講課 → 指導、輔助學生學習 全班教學 → 個別、分組教學 注意特殊生 → 注意全班 全班學同樣內容 → 不同學生學不同內容 學生從投入 → 投入更多
(海量营销管理培训资料下载)【总结】本讲主要介绍了物流的基本概念、分类、功能、供应链和供应链管理。 【心得体会】 _____________________________________________
海,如井蛙之窥天,皆无识者也;因为。观,看。全,都。……的人。 有见识就知道学无止境,不敢因为稍有心得就自满自足,像河伯观海,井蛙观天,这都是没有见识的人; 27. 黄河波涛汹涌,浩瀚澎湃,河伯(黄河
收成 收获都含有“获得劳动成果”的意思。 “收成”只指收得的农作物或鱼虾等捕捞的成绩;“收获”既可以指收得的农作物等,也可以指心得、战果等。“收成”可以说“好坏”,不能说“大小”;“收获”只能说“大小”,不能说“好坏”。 1.今年风调雨顺,一定能有个好收成。
陈列面 - 陈列位置 - 竞争品牌活动 - 店内促销活动 5. 建议行动(Action) 6. 观察心得(Observations & Implications) 人及产品的发现,店内的消费者他们为何选
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人生对乐观者来说是一场喜剧 对悲伤者来说是一场悲剧28 29. 问题四: 回忆你的职业生涯,有哪些做人做事的成功心得?四、做人做事的正确观念29 30. 做人:做实人,做对人,做好人,做成人 做事:做实事,做对事,做好事,做成事
准备好应对客户的所有工具、话术、心理等 设立加油站,以便于相互鼓励交流,不得闲聊 通过后写下当时心情或想法(过关板) 回教室分享心得 50. 市场实践要求新人快捷入门1、 用你熟悉的方式进行拜访,形式不限; 2、可独自进行,也可结伴进行;
稿件撰写软文投放1 产品信息 产品技术 市场行为 高层专访 企业战略 技术开发软文投放2 销售佳绩 用户使用心得 生活选购专栏线下活动 41. 预 算 42. 谢 谢
在学习《宇宙生命之谜》的时候,我学会了与问题相关的内容要细读,关联不大的内容可以略读。 8. 齐读交流平台中的三个同学的心得体会,用自己的话说说他们到底学到了什么吧! 9. 学习了这个单元,我知道了要根据目的选择合适的材料
陈列面 - 陈列位置 - 竞争品牌活动 - 店内促销活动 5. 建议行动(Action) 6. 观察心得(Observations & Implications) 人及产品的发现,店内的消费者他们为何选
理解透彻”的味道。( )二、将句子中画线部分换成成语。废寝忘食不求甚解 40. 三、谈谈你对读书的心得与感悟。示例:我读书首先喜欢默读,先略知其意,然后精读,品味文章的语言及人物形象,最后深入理解,感
容,员工可即时获取工作上所需的讯息; 通过知识资源平台有效提供员工于工作时所需的相关技术文件与经验心得; 通过社群与资讯系统协力运作有效提升知识的品质及管理成效,建立组织知识资源管理体系; 通过社群运