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利用教材，相关知识进行教育。 教学准备： 搜索有关纸张来源，以及纸张浪费现状的资料。 教学时数：1课时 教学过程设计：（可用PPT 展示） 一、介绍纸张从哪里来 1、造纸术是中国古代“四大发明”之一。纸的发明，极大地方 便了信息

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5 日前）→人力资源 部审阅 总结类 区域季度培训述 职总结审批流程 区域季度述职 培训总结（附 PPT 述职报告） 区域培训专责人填写提交→区域营销总监审阅 （下一季度第 3 个工作日前）→区域总经理审

教学难点：体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族 自豪感。 教学准备 1.教师制作有关我国民风民俗的PPT。 2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。 教学过程 一、导入新课 师：同学们，你们喜不喜欢放假？

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,一 定要放在孩子不能取到的地方。 河南的刘先生准备清洗油烟机 ，将氢氧化钠（俗称火碱）碾 碎放在桌上备用，却被1岁半的 儿子吞服，孩子大哭之际，刘 先生赶快接了一杯自来水让孩 子漱口，结果氢氧化钠作为强

一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。 屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说： “快朗诵 一首先生的寓言给先生听。 ” 屠格涅夫朗诵的寓言故事很优美 很动听 客人和母亲都很高兴 这时，得米特里耶夫亲切地问：

文员在接听投诉电话时，如果对方无端辱骂，可把他使用的字眼写下来或使用电话录音，以做证据， 再慢慢地向他解释：“邓先生，如果你一直说脏话，我就没有办法再跟你谈下去了。”[答案]对 13.英美国家习惯，文员接待来访者，应该站起来与来访者讲话。[答案]错

C、“八大山人”是指八个人 D、“八大山人”是指一个人 答案：C。 54“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”，句中的先生是指（ ）。 A、严光 B、范仲淹 C、苏轼 D、诸葛亮 答案：A。 55、被称为中国“四大名绣”之首的是（

定论。 B.　 他们承担了一个国家重点建设项目、大发 电厂的建设任务。 C.　 这是老先生最得意的作品，是老先生十多 年的汗水——不，是他毕生的心血。 D.　 宋庆龄、茅盾、周建人⋯⋯等，都热心为 本刊撰稿。

the most durable teachers at this university. 史密斯先生是该 大学任教时间最长的 教师之一 . The maximum dimensions of the

来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看， 并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生 您家的鸟。” 6.杨氏子的特点 思维的敏捷，语言的机智幽默。杨氏之子是个聪明、机智、幽默的人。 《晏子使楚》

的一人。 （ 2）我的祖国现在并不是科技最发达的国家，但她是发展最 迅速的一个国家。 （ 3）虽然鲁迅先生身体状况一直不佳，但他一如既往地坚持 写作，直到生命的最后一刻。 （ 4）最近她身体一直不太舒服，但她却一如既往地坚持锻

如果你愿意，把自己的想法和“不倒翁先生”说一说吧！ 师：现在请一些同学来跟大家说说你刚才和“不倒翁先生”说了些什么。 【设计意图：此环节旨在鼓励学生发言，学会清楚地表达自己。】师：你们想知道小健和“不倒翁先生”的故事吗？请同学们翻开教材第8

失眠。几次考试，成绩的起伏也很大。”家住龙岗的孙先生最近被儿子的紧张情绪感染， 甚至自己也患上了“吃不下，睡不香”的“考前综合症”。随着高考、中考的日益临近， 像孙先生父子这样的问题越来越普遍。 (3) 请你向孙先生父子介绍几种调节情绪的具体方法。(4分)

活动七：案例分析 设计意图：通过引导学生分析人民法院根据案件实际情况，坚持能动司法的人性化做法， 切实维护柯先生的合法权益，及时对受害人的损失予以赔偿的案例，帮助学生懂得审判机关、 检察机关在司法活动中必须贯彻落实尊重和保障人权的宪法原则。

都已将临终关怀的费用纳入医疗保险。也有相当一 部分临终关怀机构是由慈善机构举办的, 临终病人 只需支付低廉的费用。而我国除了李嘉诚先生捐助 的 20 所宁养院外, 其余的临终关怀机构所接受的捐 助和政府的投入都是极其有限的。在我国现有的经

了差就行，一 般一般，宛若神仙；不慢不快，自由自在。 三是討混日子。。少数干部在任何时候都是討南郭先生。 ，办事磨 磨蹭蹭，慢慢腾腾，材当一天和尚撞一天钟甚至不撞钟幹，拼劲 不足，闯劲不够，钻劲不强，韧劲不大，只想成天混日子、无所