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2017——2018学年度第一学期 三年级数学 第 五 册 第五单元 图形的周长 第一课时 认识周长 教学目标 1、结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。 2、在对长方形、和不规则

考题精练简单的统计单元测试题 （时间80分钟满分100分） 一、填空题。（共27分，每空1.5分） 1．我们学过的统计图有（ ）、（ ）和（ ）。其中（ ）不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减的变化情况。

第四单元 教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元围绕“自然风光”这个主题编排了《秋天》、《小小的船》、《江南》和《四季》4 篇课文。 另外还边编排了口语交际《我们做朋友》和《语文园地四》。本

第二单元检测卷 一、填空。(每题2分，共20分) 1．八五折＝(　　)%　65%＝(　　)折　二成五＝(　　)%　 40%＝(　　)成 2. ＝(　　　)%＝6(　　　)＝ ＝(　　　)折＝(　　　)成

第四单元词语盘点 参考答案： 第四单元词语盘点 上楼　 依　 尽力　 黄河　 一层　 日照　 香炉　 烟火 挂　 山川　 南部　 那些　 巨石　 一位　 每天　 升起 闪光　 天狗　 中央　 美丽　

课题名称 《浪淘沙（其一）》 第（六 ）单元第（ 1）课时 课型 精读引领课 设计者 授课时间 第一部分 核心设计 人文主题 保护环境 语文要素 1.抓在关键句，把握文章的主要观点2.学写倡议书 教

观察物体单元小结 　　教学目标： 　　1.正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。 　　2.知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。 　　3.借助动手操作，发展学生的空间观念和同伴合作意识。

第六单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、基础知识。(40分) (一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是(　　)。(4分) A.堤坡(dī)　　语重心长(zhònɡ)

第一单元词语盘点 参考答案： 第一单元词语盘点 哪里　宽大　头顶　眼睛　肚皮　孩子　跳　变　极小　傍　海洋 工作　坏　给你　带来　办法　如果　脚步　娃娃　皮毛　更加 知识　两条 本文档由香当网(https://www

第四单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“家乡”这个专题进行安排的。主要由《古诗两首》、《黄山奇石》、《日月潭》和《葡萄沟》组成。目的一是引导学生把握课文的主要内容

第一单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3 篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识。学生通过阅读知

六上数学第一单元《长方体和正方体》易错题 一．填空题。 1．0.08立方米=（ ）升=（ ）毫升 3.8升=（ ）升（ ）毫升 6.47升=（ ）毫升=（ ）立方分米 415平方厘米=（ ）平方米 10020立方分米=（

※标注的题目代表能力提升题，选择题第11、12题和填空题第13题的第5小题属于能力提升题。 设计意图：落实课程标准对本单元（中国的疆域、人口、民族三大板块内容）的学习，结合时事设计题目，通过本次作业设计可以训练学生读图分

地球的运动单元教材解读 一、单元概述 本单元属于地球与宇宙科学领域的学习内容，旨在帮助学生理解课程标准中“在 太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着”的大概念。本单元的学习内容在 本领域的知识结构中的位置如下图所示。

主题单元设计学习心得 第一篇：主题单元设计学习心得 今天我们一起学习了主题单元设计，平时我们经常写教学设计，可是写主题单元设计还是第一回。在贾老师的带领下，我们学习了主题单元模板的设计，首先确定主题

第五单元基础达标卷 一、汉字小帮手(50分) 1．给加点字补充音节。(8分) __ ù　　 l____ 　　 ___ěn　　 f_____ 　严肃　　　 　窟窿　　　　　审视　　　　 磨坊 ___ú　　

主题单元设计学习心得 　　今天我们一起学习了主题单元设计，平时我们经常写教学设计，可是写主题单元设计还是第一回。在贾老师的带领下，我们学习了主题单元模板的设计，首先确定主题；描述主题单元的多样目标；

第五单元提升练习 一、字词乐园。(40分) 1.用“√”画出花里字的正确读音。 (5分) 捉迷 藏 (cáng　zàng) 造 宫殿(zào　zhào) 酷 暑 (shǔ　sǔ) 朝 霞(cháo　zhāo)

第二单元词语盘点 第二单元词语盘点 花园　写字　石桥　一群　队旗　铜号　杨树 壮大　梧桐　枫树 松柏　木棉　水杉　化石 桂花　唱歌　丛林　深处　六个　熊猫 九个 朋友　四季　吹风　肥大　农事　连忙　归来

 第一单元检测 一、 选一选 1、 最小的两位数比最大的两位数少（ ）。 A.99 B.100 C.89 D.90 2、 一个数减去25得75，这个数是 （ ）。 3、 一根绳子长70米，第一次用去35米，第二次用去15米，还剩下（