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个性化导学案 年 级 二 学 科 语文 章（组） 一 主备人 单元 内容 学习内容：第1课至语文百花园一。 单元 内容 分析 本单元以春天为主题安排了四篇课文，课文以诗歌、童话等形式描写了春天的大自

第八单元 单元知识小结 一、易读错的字 尝(cháng)试 诸(zhū)多 竞(jìng)赛 戎(róng)装 唯(wéi)一 求饶(ráo) 徒(tú)弟 成绩(jì) 派(pài)出 扔(rēng)掉

第10单元总复习 一、想一想，填一填。 1、画一画，写一写。 2、2700里面有（ ）个百；10个一千是（ ）；56个百是（ ）。 3、2678里面有（ ）个千、6个（ ）、7个（ ）和8个（ ）组成。

第二单元 1. 单元概览 单元教学总览 教材分析 本单元以“寓言故事”为主题，编排了四则寓言故事：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》 《池子与河流》。四则寓言故事涵盖古今中外，有中国古代寓言

【单元统整教学】二年级下册第五单元统整作业设计 作业定位 1.基于教材，诊断所学。本单元提炼的语文要素是“根据课文内容，谈谈简单看法”，并且引导学生读好对话的语气，再结合教科书上积累字词的引导，所以

人教版小学四年级语文下册第八单元测试卷 班级： 姓名： 座号： 评分： zhònɡ bǎi fā bǎi fá chénɡ 一、看拼音写词语。 huài bài jí qì fú zào lì wéi

四年级下期语文第七单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分） biàn lùn jiě shì  céng jīng dǎn dà  wàng

 第一单元测试题 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 一、 。（65分） j 1. 。（5分） m e b d _______

四年级下期语文第四单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、 看拼音，写词语（5分） xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng

【第四课时】 整理和复习1、把计算结果相同的算式用线连起来。7＋23＋89＋36＋85＋107＋8 8＋47＋75＋49＋28＋89＋62、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。9＋3＜14 8＋7＝15 6＋6＞118＜8＋4 9＋9＞17 5＋9＝14

部编道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》单元测试 一、单选题 1．小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ） A．自我评价和分析

第一单元 单元知识小结 一、易读错的字 捕食（bǔ） 迎（yíng）上去 头顶（dǐng） 太阳一晒（shài） 冲（chōng）毁 猜（cāi）猜 工作（zuò） 植（zhí）物 炸（zhà）开 观察（chá）

第八单元 教材分析 单元教学总览 1. 单元概览 本单元以“世界之初”为主题，编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》三篇课文。既有追想祖先在原始森林中的生活场景的诗歌，也有编织出世

四年级下期语文第五单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分）   bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà quán

 2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第四单元测试题 （时间：60分钟；满：100分；命题人：徐光华 学生姓名： 得分： ） 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※

第二单元单元分析 【单元内容概述】 人文主题 本单元围绕“外国文学名著”这一主题，安排了《鲁滨逊漂流记(节选)》《骑鹅旅行记(节选)》《汤姆·索亚历险记(节选)》三篇课文。这些都是经典的外国文学名著

小学导学案 年 级 六年级 学 科 科学 单元 第一单元 主备人 课题 第一单元单元备课 单 元 分 析 本单元由四部分构成：单元页、课文、自由研究、单元评价表。1、单元页除了导入词句外，有一幅远古时代的想

部编道德与法治九年级上册第四单元《和谐与梦想》单元测试 一、单选题 1．香港第五波新冠肺炎疫情形势严峻，牵动人心。疫情发生以来，中央政府全力支持香港疫情防控工作，内地援助的8间方舱医院正在紧锣密鼓建

第7单元 小数的初步认识 单元教学建议 单元目标 1. 结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，能认、读、写不超过两位的小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物，感受小数与实际生活的密切联系。

四〔上〕数学第四单元平行四边形和梯形学习效果检测题 一、填空题。[共25分] 1、梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的〔　 　〕和〔　　 〕。 2、平行四边形的〔　 〕组对边分别平行。 3、线段有〔