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第五单元 1. 单元概览 单元教学总览 教材分析 本单元以“壮丽的祖国河山”为主题，编排了《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文。《海上日 出》按照早晨太阳变化的顺序，描绘了海上日出的壮观景象。《

第六单元测试卷 一、填空题。 1.720÷24的商是(　　)位数,商的最高位是(　　)位。 2.计算452÷58时,一般把除数看作(　　)来试商。计算502÷72时,一般把除数看作(　　)来试商。 3

部编道德与法治九年级上册第三单元《文明与家园》单元测试 一、单选题 1．下图为2019-2021年我国清洁能源消费量的相关数据。该数据说明我国（   ） ①近年来清洁能源消费占比呈上升趋势 ②近年来清洁能源的消费需求不断扩大

北师大版数学五年级下册第五单元分数除法单元测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题；共9分) 1. （2分）_______的 是27，48的

 年 级 三 学 科 语文 章(组) 五 学习内容 《科学探究》 单元内容 分 析 本单元有四篇课文和语文百花园五组成。《走马灯的奥秘》《捞铁牛》和《我的发现》是精读课文，《飞翔的信念》是略读课文。

【双减作业案例】三年级下册第五单元单元作业设计 作业定位 本单元作业设计体现如下导向：一是考虑单元统整。单元作业设计不应是简单的把作业定位于课后作业，而是让单元作业贯穿在整个教学过程中，让作业设计与单元整体内容的解读

第四单元生命的思考单元复习知识梳理 4.8.1生命可以永恒吗 1、我们为什么要珍惜生命？ ①生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。[来源:Z

第一单元分析 一、单元教材简析： 　　本单元由四篇课文和语文百花园组成。其中《种子》《只拣儿童多处行》《钓鱼》是精读课文，《爷爷的芦笛》是略读课文。 　　本单元的课文反映的都是儿童生活，表现了儿童的

2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第八单元测试题 （时间：60分钟；满：100分；命题人：徐光华 学生姓名： 得分： ） 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※※

单元统整教学：六年级上册第六单元作业设计 单元视角下的作业设计以单元整组为基本单位，基于学生的学习基础、认知水平、能力发展需求以及语文学习的规律进行有层次地指导。本次作业设计以六年级上册第六单元为单

第一单元 教材分析 单元教学总览 1. 单元概览 本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。这四篇课文体裁各异，有古诗，有散文，还有童话故事

第8单元 数学广角—搭配（二） 单元教学建议 单元目标 1. 使学生经历寻找复杂事物排列数或组合数的过程，掌握简单搭配的方法，发展有序、全面思考问题的能力。 2. 使学生经历“数学化”的过程，能用比

 年 级 三 学 科 语文 章(组) 一 学习内容 《童年游戏》 单元内容 分 析 本单元有四篇课文和语文百花园一组成。四篇课文分别是精读课文《葡萄叶的梦》《吹泡泡《蜗牛》和略读课文《父亲、树林和鸟》。

鄂教版三年级科学下册单元复习题 第一单元（1——5课） 一、填空题 1、凤仙花是用（种子）繁（fang）殖(zhi)的。 2、凤仙花耐旱不耐（寒），喜欢（阳光充足）且（通风）的环境。 3、凤仙花不断地生长，

第二单元 单元知识小结 一、易读错的字 一艘（sōu） 翠（cuì）竹 红领（lǐng）巾 水杉（shān） 松（sōng）树 手掌（zhǎng） 北疆（jiāng） 世（shì）界 深（shēn）处

四年级下期语文第三单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分）  bì kāi   qǐ tú yòu guī   chǔn shì shā

第四单元 1. 单元概览 单元教学总览 教材分析 本单元以“理想和信念”为主题，编排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》四篇课文。本单元课文体裁多样，有古诗、回忆录、演讲稿和

第三单元达标检测卷 时间：60分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(72分) 一、 我会看拼音写词语，把字写漂亮。(10分) chuán dǐ chuāng wài píng jiǎng chèng

第4单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空1分，共22分) 1. 计算退位减法时，哪一位不够减，应从(　　　)位退1当(　　　)。 2. 计算进位加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进(　　　)。

第一单元达标测试卷 基础百花园(40分) 一、给加点的字补充音节。(8分) w____ zh____ s____ l____ 芦苇　　　　　霸占　　　　　麦穗　　　 鹅卵石 sh____ d____