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第四单元达标检测卷 基础百花园(39分) 一、在带点字的正确读音下面打“√”。(4.5分) 狞(níng　líng)笑 搁(gē　gé)板 势不可当(dāng　dǎng) 保佑(yòu　ròu) 寡(guǎ　gǎ)妇

按课文内容填空 第一单元： 1. （ 草长 ）莺（ 飞二月天 ），拂堤（ 杨柳 ）醉（ 春烟 ）。 （ 儿童）散（ 学归来早），（ 忙 ）趁（ 东风放纸 ）鸢。《村居》 2. （ 碧玉妆成一树高 ），（

第一单元《精打计算》 年级 五年级上 学科 数学 课题 精打计算 课时 1课时 备课人 刘秉理 学校 开张中心校 教学目标 1、借助已有知识和生活经验，经历探索除数是整数的小数除法算法的过程，掌握小数除法的计算方法，发展推理能力。

第一单元过关检测卷 一、填一填。(每空1分，共21分) 1．测量土地的面积，常用(　　)作单位，计量比较大的土地面积，常用(　　　　)作单位。 2．边长是(　　　)米的正方形的面积是1公顷，边长是(

第5单元过关检测卷 一、用心思考，正确填写。(每空1分，共23分) 1．在同一平面内，与已知直线平行的直线有(　　　)条。 2．右图中，线段(　　　)与(　　　)互相垂直，线段(　　　)与(　　　)互相平行。

第五单元评价测试卷 (时间:80分钟　满分:100分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、积累与运用(27分) 1.抄写句子,注意将汉字写得规范、美观。(4分) 乘风破浪会有时

第五单元 达标检测卷 第五单元　达标检测卷 一、1.②　①　③　④ 2. 3．辶　犭　鸟　 纟　勹　亻　 4．②　③　①　④ 5．(1) (2) (3) (4) 二、1.山　水　去　来 2．(1)艹　花草√

主题单元学习概述 六年级语文进入古代名人复习环节后，师生们普遍觉得内容多，时间紧。为了加大复习密度，增加课堂容量，提高学生比较阅读的能力，在进行阅读复习时，我经常将内容或写法有关的文章放在一起来进行单元复习。

第七单元主题训练卷 主题百花园(32.5分) 一、主题达标。(17分) 1．选择题。(3分) (1)下列诗词描写的是秋季的是(　　　)(多选) A．《山居秋暝》 　B．《枫桥夜泊》　 C．《长相思》　

2017-2018三年级上数学第一单元形成性检测 班级 学号 姓名 一、计算： 1.口算。 50×4 = 40×8= 3×70= 4×22＝ 4×7+3= 3×31= 22×4= 8×11= 8×12＝

第四单元过关检测卷 一、认真审题，细心计算。(共14分) 1．直接写出得数。(每题1分，共8分) 0．5＋0.8＝　　0.6×1.7＝　　　0.46÷2.3＝　　7.3×5×2＝ 16．5－0.65＝

第五单元达标检测卷 第五单元　达标检测卷 一、渴　喝　氵　口　喝 二、不　片　两　少　自　蜜 1．不言不语 2．只言片语　三言两语　少言寡语 3．示例：千言万语　豪言壮语 快言快语 三、示例：流汗　蹦　蒸笼　泪人

You'd better ________ to hospital at once.: go; to; going标准答案:goShe said she __________ lost a pen.: have; has; had标准答案:hadHe is worth ____________.: trust; trusted; trusting标准答案:trusting

第二单元提升练习 一、给加点字选择正确的读音。 演员(yān　yǎn)　的确(de　dí) 魔术师(mó　guǐ) 饲养(sī　sì) 柔软(ruǎn　rǎn) 泥泞(níng　nìng) 二、读拼音

第六单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(34分) 一、选择题。请选择一个正确的答案，将字母填在括号里。(17分) 1．下列加点字读音完全正确的一组是(　　) A．龟(guī)裂　　B．缴(jiāo)费　　

第四、五单元过关检测卷 时间：60分钟　满分：100分 题　号 一 二 三 四 五 六 总 分 得　分 一、我会填。(每空0. 5分，共16分) 1．计算万以内的加减法时，先把(　　)对齐，从(　　

第五单元 观察物体 第一课时 观察物体 学习目标： 1、 学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 2、 学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。

第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币 1、 商品 ①含义：用于交换的劳动产品 A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征

第3单元过关检测卷 一、填一填。(每空1分，共18分) 1．一个角有(　　　)个顶点，(　　)条边。 2．把一张长方形纸先上下对折，再左右对折，就可以折出一个(　　)角。 3．在我们学过的角中，(　　)角比直角小，(　　)角比直角大。

用“2”+“1”=“3”突破加法计算 —— 以《分数的加法和减法》单元重构为例 【教学内容】 人教版五年级下册第六单元 【教材、学情分析】 分数加减法学过吗？ 教材在三年级《分数的初步认识》之后，已