部编版七年级语文上册全册教案设计
们心中留下美好的印象,从而激发我 们对大自然的热爱。 【教学目标】 1.了解作者的生平、代表作。 2.学习朗读技能,提高朗读水平。 3.掌握比喻和拟人的修辞手法的运用及其作用。 4.在具体语境中掌握重点字词。
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们心中留下美好的印象,从而激发我 们对大自然的热爱。 【教学目标】 1.了解作者的生平、代表作。 2.学习朗读技能,提高朗读水平。 3.掌握比喻和拟人的修辞手法的运用及其作用。 4.在具体语境中掌握重点字词。
1 家长版初稿 制作人:张妍 1.1 地球和地球仪 1. 地球的形状? 球体 2. 地球的平均半径? 6371 千米 最大周长?赤道周长? 约 4 万千米、约 4 万千米 表面积? 约 5.1 亿平方千米
地理国情数据建库与应用 --辽宁省地理国情数据库案例 主要内容 项目概述 示范应用 建设成果 关键技术 1、项目概述 1月,首次全国地理国情普查数据采集工作结束 – 完成了全覆盖、无缝隙、高精度的普查数据采集。
01 十九大报告考点速记手册 华图教育 制作2 目录 十九大报告中 40 个新思想、新论断、新提法、新举措...............................................
0 1 十九大报告考点速记手册 华图教育 制作 2 目录 十九大报告中 40 个新思想、新论断、新提法、新举措 ............................................
版本改进说明: 1、颜色部分为划重点时在 AB 卷都提到过的考点 2、六、七章颜色部分为杨立影老师说会考的重点,在最后划重点时未出现的部分,建议看 3.字体加粗为必考点!!! 4.由于改动较大,V1.0 作废,没有参考价值
1 小学语文知识点归类 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则:看见 a 母别放过,没有 a 母找 o、e、 i、u 并列标在后。 3、u 上两点省略的规则。 (遇到 j q x ,摘掉乌纱帽
《消防安全案例分析》核心知识点总结 第一篇 建筑防火案例分析 一、【厂房建筑防火案例分析相关知识点】 【知识点 1】物质火灾危险性判断:甲类、乙类、丙类、丁类; 【知识点 2】建筑分类 1)按建筑使用
休息 树苗 四、多音字 长 cháng(长处) zhǎng(长大) 似 sì(似乎) shì(似的)2 / 23 冲 chōng(冲锋枪) chòng(冲着) 藏 cáng(捉迷藏) zàng(藏族) 种
máo jīn zhuànɡ ɡuān huà féi pénɡ you xīn kǔ huí ɡuī 2.写出下列汉字的部首和除去部首的笔画数。(8 分) 园( )( ) 领( )( ) 孔( )( ) 群(
1.生字卡片,制作多媒体课件。(教师) 2.预习生字,做字卡。(学生) 课时安排 1 课时。 教学过程 一、谈话激趣,出示词语 1.教师谈话:小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么? 2.出示图片,做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。
一、自然地理环境特征的答题模 !!!!!!板 1 二、城市区位因素与区位选择的答题模 !!!板 2 三、区域农业发展条件分析类问题的答题模 !板 3 四、区域工业发展条件分析类问题的答题模 !板 4 五、交通运输区位因素选择的答题模
地理国情普查基本统计 操作流程 国家测绘地理信息局 2013 年 04 月 修订历史记录 日期 版本 说明 作者 《地理国情普查基本统计操作流程》 III 目 录 1. 引言 ............
综合自然地理学 绪 论 重点:研究对象及任务 难点:不同学者对其空间范围的划分 一、综合自然地理学研究的对象 二、自然地理环境的界限与范围 三、地球表层的基本特征 四、综合自然地理在地理科学中的位置 五、综合自然地理学的任务
第一章 2、现代计算机的基本构造原理主要是由哪位科学家奠定的。 ( C ) A) 图灵 B)沃斯 C)冯·诺依曼 D)西蒙 5、下面是关于计算机中定点数和浮点数的一些叙述,正确的是 B 。 A.浮点数
高考文综高分密码(史地政) 高考地理……………………… 1 高考历史………………………20 高考政治………………………33 高考语文………………………44 高考地理答题思路 一、影响日照时间长短的因素: 1、昼长;2、地势(
级《现代化工计算技术》毕业重修复习资料 1、考试题型 题型 (1)判断 (2)填空 (3)名词解释 (4)简答题 (5)计算 比例 10% 20% 10% 24%左右 36%左右 2、考试类型:开卷(带书、计算器)
A 包含的基本事件的个数m ; 依公式 () mPA n 求值; 答,即给问题一个明确的答复. (2)互斥事件有一个发生的概率:P(A+B)=P(A)+P(B); 特例:对立事件的概率:P(A)+P(
1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质, 我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、使物体带电的方法: ②接触带电: 物体和带电体接触带了电 。如带电体与验电器金属球接 触使之带电。
《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文,揣摩语气,把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节,探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料,完成积累。 (1)作家作品 莫怀戚,1951