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《三峡》知识点总结 一、 文学常识：作者：郦道元 ，北魏著名地理学家、散文家 。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。 二、 整体感知：作者通过对三峡地适合四季景色的描绘显示了

物质的量知识点小结 有关概念： 1、物质的量（n） ①物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一。 ②用物质的量可以衡量组成该物质的基本单元（即微观粒子群）的数目的多少，它的单位是摩尔，即一个微观粒子群为1摩尔。

初中物理知识点总结（大全） 第一章 声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短

0℃。 （2）0℃和100℃之间为100个等分，每一个等份代表1摄氏度。 2、温度计的使用 （1）使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 （2）使用时：

统计概率知识点梳理总结 第一章 随机事件与概率 一、教学要求 1．理解随机事件的概念，了解随机试验、样本空间的概念，掌握事件之间的关系与运算． 2．了解概率的各种定义，掌握概率的基本性质并能运用这些性质进行概率计算．

轴对称与轴对称图形 一、知识点： 1． 什么叫轴对称： 如果把一个图形沿着某一条直线折叠后，能够与另一个图形重合，那么这两个图形关于这条直线成轴对称，这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点。 2． 什么叫轴对称图形：

整数 素数 合数 1 一些关于数的结论: 1.0是最小的自然数,-1是最大的负整数,1是最小的正整数 2.没有最大的整数,没有最小的负整数,没有最大的正整数 3.正整数、负整数、整数的个数都是无限的 二．整除

一、 食物到哪里去了 1、人的消化器官有口腔、食管、胃、小肠、大肠。 2、人的口腔内有唾液腺,它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成麦芽糖。 3、人吃进的食物中含有蛋白质、脂肪、淀粉等营养成分。经过人体的消化

一、集合有关概念 　　1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。 　　2、集合的中元素的三个特性： 　　①.元素的确定性；②.元素的互异性；③.元素的无序性 　　说明：(1

-a就不能做出简单判断） ②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2. 具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如： 零上8

高中物理知识点总结 一、力 物体的平衡 1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。 2.重力 （1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的. ［注意

1．我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献。 n 春秋《诗经》 北魏贾思勰《齐民要术》 明代李时珍《本草纲目》 2．在生命科学发展过程中的重要研究手段。 n 早期——描述法与比较法 n 后期——实验法 3．生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。

政治知识点总结 　　XX年高考政治知识点总结与记忆技巧 　　关于核心的说法： 　　1.绿色消费的核心是——可持续性消费。 　　2.科学发展观的本质和核心是——以人为本。 　　3.“三个代表”思想的核心是——坚持党的先进性。

我们立志成为受人尊敬的百年育人集团 / 感恩与您一路成长 . 小学语文知识点总结——概要 . 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则：看见 a 母别放过，没有 a 母找 o、e、i、u 并列标在后。

2016历史知识点总结 　　华夏之祖 　　炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 　　黄帝——→人文初祖 　　1、我国原始社会结束在禹时期 　　2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪 　　3、部

C语言最重要的知识点 总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构 、选择结构(分支结构)、循环结构。 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。

 小升初奥数知识点总结 1、小升初奥数知识点（年龄问题的三大特征） 　　年龄问题：已知两人的年龄，求若干年前或若干年后两人年龄之间倍数关系的应用题，叫做年龄问题。 　　年龄问题的三个基本特征： 　　①两个人的年龄差是不变的；

初中化学知识点总结 第一单元 走进化学世界 一、 物质的变化和性质 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。 2、物质的变化 化学变化：有新物质生成。 物理变化：没有新物质生成。 区别：是否有新物质生成。

数量关系知识点总结 一， 能被3,9整除的数的数字特性 ① 判断3/9的倍数的方法是“划” ② “A是B的2倍（一半）”则“A+B”是3的倍数 ③ 3/9的倍数加减乘3/9的倍数结果还是3/9的倍数