五年级上册数学教案-分数与除法练习课 北师大版(无答案)
分数与除法练习课 教学内容:北师大出版社义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第40页。) 教学目标: 1、结合具体情境观察比较,理解分数与除法的关系,会用分数来表示两数相除的商。 2、运用分数与
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分数与除法练习课 教学内容:北师大出版社义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第40页。) 教学目标: 1、结合具体情境观察比较,理解分数与除法的关系,会用分数来表示两数相除的商。 2、运用分数与
(2)当运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化请说明理由. 参考答案 1.D 点拨:等腰三角形两底角相等,所以顶角为36°,故选D. 2.A 点拨:设∠A=x,由已知
(2)请直接写出蜗牛在爬行的过程中,BD与AP所成的∠DQA的度数:________. 图15 答案 1.B 2.D [解析] ∵一个等腰三角形的底角是40°,等腰三角形的两底角相等, ∴它的顶角=180°-40°-40°=100°
在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 3.在点子图上设计一个轴对称图形,并画出对称轴。 4.画出图形的另一半。 参考答案 1. △ △ △ △ ○ ○ 2. 3. 4. 好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。
人教版数学五年级上册6.2 三角形的面积练习卷 评卷人 得分 一、选择题 1.三角形的底不变,高扩大2倍,它的面积( )。 A. 扩大2倍 B. 缩小2倍 C. 无法确定 2.下图中的三角形,面积等
平均数专项练习纸 姓名: 一、 填一填 (1)芳芳、明明和华华分别有26张、28张和27张邮票,平均每人有( )张邮票。 (2)池塘的平均水深1.3米,小军身高1.35米,掉进池塘里( )危险。(填“有”或“没有”)
小学五年级数学(上)《寒假作业》练习四 一、 填空 。 1、 我们知道求一个数(或一个计算结果)的近似数,我们通常用( ),但有时根据实际情况采用( )或( ) 2、 一千克苹果5.27元。小林买了3
小学五年级数学上册《四则混合运算》练习题及答案 一、单选题 1.465-14×26=( ) A.5810 B. 80 C. 101 D. 5710 2.3.12加上4.4的和乘2.5,积是多少?正确列式是(
C=__________. 12.在如图所示的五角星中,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的和. 参考答案 1.D 点拨:四边形内角和是360°,所以∠B=360°-280°=80°,故选D. 2.B 点
y2,称该函数为增函数,根据以上定义,可以判断下面所给的函数中,是增函数的有____(填上所有正确答案的序号). ①y=2x;②y=-x+1;③y=x2(x>0);④y=-. 11.已知当x1=a,x
三年级数学上册测量练习题 命题人: 一、单选题(注释) 1、 1千克棉花和1000克沙子比( ) A.棉花重B.棉花轻C.一样重D.无法比较 因为1千克棉花和1000克沙子,都是1千克,所以它们一样重;故选:C.
人教版初中七年级上册数学教案(完整版) 第一章 有理数 课题: 1.1 正数和负数( 1 ) 【学习目标】: 1 、掌握正数和负数概念; 2 、会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数; 3
2020-2021学年第一学期七年级数学期末试题(卷) (时间120分钟,满分120分) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,把正确答案的标号用2B铅笔填(涂)在答题卡内相应的位置上)
青岛版七年级数学上册 教学计划 (2013--2014学年度第一学期) XX中学初一数学教研粗 2013年X月X日青岛版七年级数学上册教学计划 (2013--2014学年度第一学期) 一、指导思想:
2.领悟判断同类项的两条标准,会识别同类项. 3.培养学生观察、分析、归纳和动手解决问题的能力,初步使学生了解数学的分类思想;通过合并同类项,体验化繁为简的数学思想.(难点) 导入 教师展示物品: 看一看: 教师以手里的零钱(10元,5
第1章 有理数 1.1 正数和负数1 第1课时 正数和负数1 第2课时 有理数的分类3 1.2 数轴、相反数和绝对值5 第1课时 数轴5 第2课时 相反数7 第3课时 绝对值9 1.3 有理数的大小10
(1)求线段AB的长; (2)如果点O是线段AC的中点,求线段 OB的长. 21.(本小题满分8分) 有理数a、b、c在数轴上的位置如图∶ (1)用“>“或“ < “填空∶ b-c_____0, a+b___0
2021-2022学年度人教版七年级数学上册导学案课题:1.5.2《科学计数法》 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.会用科学记数法表示大于10的数;弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系;
初中数学七年级上册“双减”实践性作业设计 案例 学段: 七年级上 学科: 数学 教材版本单元:人教版第四章《角》 一. 作业设计目标 1. 在生活中,理解角的概念,掌握角的表示方法; 2. 认识角
2021年七年级数学上册的教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年七年级数学上册的教学工作总结 一学期紧张的工作就要结束了,本学期,我担任两个班的数学教学任