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11．在校园中的一条大路两旁种植树木(树木种在一条直线上)，确定了两棵树的位置就能确定一排树的位置，这利用了我们所学过的数学知识是__________________． 12．一个角的余角比这个角的补角的一半小40°，则这个角为________．

  2.[2020·青岛] -4的绝对值是 (　　) A.4 B.-4 C.14 D.-14 3.有理数a,b,c,d在数轴上对应的点的位置如图1,这四个数中,绝对值最大的是 (　　) 图1 A.a B

班级：__________考号：__________ 一、填空题（共8题） 1、 已知是最大的负整数，是绝对值最小的有理数，则代数式的值为___________． 2、 说出代数式的意义_________________________________．

所以CA－AB＝(6＋3t)－(3＋3t)＝3(cm)， 所以CA－AB的值不会随着t的变化而改变．九年级上册数学期中检测卷 （满分：120分，时间：120分钟） 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列一元二次方程中无实数解的方程是（　　）

2018年青岛版七年级数学上册教学工作计划范文 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的教育方针，以七年能数学课程标准为依据，坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况，从生

期末复习综合练习一2021-2022学年人教版七年级数学上册 一、单选题（30分） 1.在有理数﹣32 ， 3.5，﹣（﹣3），|﹣2|、（﹣23）2 ， ﹣3.1415926中，负数的个数是（    ）

七年级数学上册数轴上的动点问题培优专题练习 含答案解析 一、相关知识准备 1. 数轴上表示4和1的两点之间的距离是_____________。 2. 若数轴上点A表示的数为,点B表示的数为，则A与B

1、 图是用火柴棍摆成的边长分别是1，2，3 根火柴棍时的正方形．当边长为n根火柴棍时，设摆出的正方形所用的火柴棍的根数为 ，则 ＝ ． （用n的代数式表示 ）

（3）如果需要给原来这个几何体表面喷上红漆，则喷漆面积是多少？   19. 数学是从实际生活中来的，又应用于生活．请将下列事件与对应的数学原理用连线连接起来．  事件  数学原理 教室的门要用两扇合页才能自由开关   直线外一

其中开始出现错误的步骤是________．(填序号) 16．如果规定“*”的意义为：a*b＝(其中a，b为有理数)，那么方程3*x＝的解是________． 17．甲、乙两个足球队进行对抗赛，规定胜一场得3分，

《6.8 余角和补角》课时同步练习2020-2021年数学浙教新版七（上） 一．选择题（共6小题） 1．∠α和∠β互补，且∠α＞∠β，则下列表示∠β的余角的式子有：①90°﹣∠β；②∠α﹣90°；③

1. 以下整式书写规范的是( ) A.(a+b)÷2 B.6/5 y C.1 1/3 x D.x+y厘米

1、 已知代数式 与 是同类项，则 ．2、 “a的2倍与1的和”用代数式表示是 ．3、 某商品原售价是 元，则提价10后售价为 元.

只有符号不同的两个数称互为相反数，零的相反数是零． 互为相反数在数轴上位于原点两旁，且与原点的距离相等． 4．求有理数的相反数: 在一个数的前面添上“－”号，用这个新数表示原来那个数的相反数． 要点： （1）任何一个数的绝对值均大于或等于0。

2021人教版七年级上整式的加减单元测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、 选择题 （本题共计 15 小题 ，每题 3 分 ，共计45分 ）

第一章有理数 1.1 正数和负数 课时1 正数和负数 【知识与技能】 （1）了解正数和负数的产生和发展; （2）会判断一个数是正数还是负数; （3）会用正数和负数表示具有相反意义的量. 【过程与方法】

    A．4和4x    B．    C．   D． 三、实验,探究题（共1题） 1、 我们在解决数学问题时，经常采用“转化”（或“化归”）的思想方法，把待解决的问题，通过某种转化过程，归结到一类已解决或比较容易解决的问题．

1、 小明有m张邮票，小亮有n张邮票，小亮过生日时，小明把自己的邮票的一半作为生日礼物送给小亮，则小亮现有邮票_______张．

如果平面上有n(n≥3)个点，且每3个点均不在同一条直线上，那么最多可以画多少条直线(用含n的式子表示)? (3)解决问题： 某校七年级共有6个班进行足球比赛，准备进行单循环赛(即每两队之间赛一场)，预计全部赛完共需多少场比赛？ 参考答案

三年级上册数学教案(上册,数学教案) 第一篇：三年级上册数学教案 三年级上册数学教案 一、情况分析 班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对