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小学数学人教版一年级上册3.5加法 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 看图计算

青岛版五年级数学上学期测试卷 单元测试 一、选择题 1．下列算式中，商最大的是(　　)． A．1.08÷15 B．10.8÷1.5 C．108÷0.15 D．108÷1.5 2．按四舍五入法，0.58□≈0

独立做，订正。 2、练习二十六第4题。 独立做，订正。 六、游戏。 同组学生可进行乘法比赛（第 27 页数学游戏）。由一位同学出一个 14 以内的数，其他同学用这个数连续乘以 2 、 3 、 4 、 5 、

小学六年级上册数学教学计划 　　感谢中心小学李老师提供资源。 　　一、教材简析： 　　本册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。 　　分数乘法和

第 4 单元 比易错题易错大集合易错点一：比的意义典例 在去年复学的初期，为防止“新冠病毒”，要求全体同学在上课时都要戴着口罩，但有时同学们就不按要求办。在一个班里有50人，其中有一部分人戴着口罩，下面的比中，戴口罩和没戴口罩的人数比不可能是（　　）A．3：1 B．13：12 C．7：3 D．1：1跟踪训练一1.等腰三角形的顶角和一个底角的度数比是2：1，这个三角形也是（　　）

六年级数学上册教师教学计划 　　一、本学期本课程教学目标要求和任务 　　（一）知识与技能： 　　1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

三年级上册数学教学工作总结 　　一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。    　　一、认真学习教材教法。 　　开学初

三年级数学上册期中测试⑥卷及答案 一、填空。 1、填上合适的单位： 小明身高126（　　）　 一头蓝鲸重50（　　）　 课桌高7（　　） 橡皮厚约8（　　）　 一根跳绳长约2（　　）　 汽车每小时行驶60（　　）

 人教版一年级上册数学 全册教案 行者无疆文化传播 准备课 新知识点 1.认数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 2.学会数数的方法,按从小到大的顺序数出图中事物的个数,用1~10这10个数字中的某一个数字来表示。

人教版一年级数学上册教学计划 第一篇：人教版一年级数学上册教学计划 　一、教材分析： 十个单元：数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11

通过设置问题,建立数学模型,模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义． 2．一元二次方程的一般形式及其有关概念. 3.解决一些概念性的题目. 4．态度、情感、价值观 5．通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情．

人教版三年级数学上册《倍的认识》教学设计 教学目标: (1)通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题. (2)培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。

人教版数学三年级上册总复习（3）B卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共8题；共26分) 1. （1分）三位数乘一位数（0除外），积最

2、能把自己的思维过程与结果用语言表达出来，并与同伴进行很好的交流、合作。 3、体会生活中处处有数学，感受数学的价值，产生对数学的亲切感。 重难点、关键： 1、重难点： 运用两个数据准确表示物体位置。 2、关键 利用方格纸正确表示列与行。

3、掌握本章的主要数学思想和方法。 重点难重 重点：一元二次方程解法。 难点：选用适当的方法解一元二次方程。 教学过程 （一）复习引入 1、回顾本章的主要数学思想和方法。 本章主要的数学思想是化归与转化

经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的一般过程。 3. 感受数学在日常生活中的应用价值，体会数学与生活的联系。 教学重点： 能用按比分配的方法解决一些简单的数学问题。 教学难点： 理解份数、分数和按比分配之间的内在联系。

苏教版小学六年级数学上册教学计划 　　一、班级情况分析 　　本学期我担任六年级两班的数学教学工作，（1）班有学生40人，（2）班35人。由于新接手这两个班级，对各个学生的学习情况不是很了解，只是在开

有的学生通过学习认识到了超市里面的商品是怎样分类的,从而掌握了更多的生活常识,把数学知识与生活结合起来,学生学习数学的兴趣明显提高了,同时也增加了学好数学的信心,这时候教师一定要把握时机进行鼓励教育。 认位置 学生可能已经在生活中学会了部分认位置的知识

人教版六年级上册小学数学教学计划 　　一、班级学生情况分析 　　六年级1班现有学生66人。从新课程的角度来讲，班级人数比较多，可从一年级一直到六年级，都是自己带过来的，所以对学生的情况了解比较充足，

小学数学人教版四年级上册3.5画角 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题