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4、每级末尾的0都不读．每级中间有一个0或连续有几个0都只读一个“零”．亿以上数的读法法则1、画分级线（用虚线） 5. 读岀下面各数7300000000 10850000000 1000200000 34258006000

　)与支出等，需要用两种数。 (2)如果五(1)班转入2人记作＋2人，那么五(2)班转出3人，记作(　　　)人。知识点 1用正负数表示具有相反意义的量零下温度下降收入－3 4. (3)一袋薯片的标准净重为100 g，质检工作

1、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的特征。 2、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。 3、金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。 6. 过程与方法目标 1、用观察实验的方法来证明自己的猜想。 2、继续利用维恩图比较动物的相同和不同。

纳概括的能力。 2.会把整万的数改写成用万作单位的数，能正确地写出省略万后面尾数的近似数。 3.引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神和用数学的意识。 3. 黑龙江：454800内蒙古：1100000我国面积最大

的人物剪影，在蜡烛或燃烧的酒精等光源的照射下用隔亮布进行演戏，是中国汉族民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边用手操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。

角的初步认识冀教版数学二年级上第四单元 2. 用小棒拼图形。（1）用4根小棒拼成的图形 （2）用3根小棒拼成的图形 3. 上面用2根小棒拼成的图形就是角。 4. 用三角板感知角 5. ．．．你能找出下面图形中的角吗？．．．．．．．

）米8000162000习练实战演练填一填知识点2：千米的认识 11. 复习回顾知识点3：吨的认识用列表法解决问题用下面两种车运10吨货物，怎样租车最划算呢？2 12. 租车最划算要做到以下两点：首先应该花钱最少；其次租的车尽量都装满。

多云 阵雨 雷阵雨 我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952 5. 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我用画圈圈的象形图来表示。 6. 还可以用条形图来表示。 晴 阴 多云

1. 语文一年级 上册第二单元6 j q x 2. 一、吉祥的暑假生活炎热的暑假来了，一个名叫吉祥的小姑娘，来到乡村奶奶家过暑假。她就在这幅图中呢！说说你都看到了什么？j qx 3. 农村的小院里，吉

1. 部编版一年级上册口语交际 我说你做 2. 课题导入请大家把学习用品准备好！按照要求做一做语文书放在书桌的左上角练习本放在语文书上从文具袋里拿出铅笔和橡皮，放在练习本上。 3. 课题导入今天要学习

1. 部编版六年级上册口语交际：请你支持我 2. 课题导入在生活中，我们经常会遇到需要别人的支持的情况，比如竞选班干部时需要班上同学的支持，或是想要在家里举办厨艺比赛，需要家人的支持…… 今天，我们一

1. 第三章 中国的自然资源第二节 土地资源部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入图1图2图3图4图5图6土地的利用方式有哪些？ 3. 一、类型齐全，耕地比重小新课讲授我国土地资源总量丰富

1. 第 3 课时 10加几、十几加几及相应的减法第6单元 11～20各数的认识人教版·一年级上册 2. 一、复习旧知，做好铺垫1.看计数器写数,并说说为什么这样写数。 个位十位个位十位（ ）（ ）1210

15减12等于3，二班确实比一班多得了3面，解答正确。口答：二班得了 面。15新知探究解答正确吗？求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 6. 新知探究（2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4 面，三班得了多少面？4

进入习题67891011 3. 知识点 1没有余数的除法的验算1．验算没有余数的除法用(　　)×(　　)，看所得的结果是否等于被除数。商除数 4. 2．用竖式计算，并验算。 64÷23 2 6 4 6 4 4 02验算：

）。 3.装好小苏打后，把气球套在（ ），确保它（ ）。 4.实验结束后，把气球扭紧，取下，用（ ）夹好，待用。气球口用手轻轻敲击，使其全部进入塑料瓶口不漏气夹子 7. 我的发现混合物质的名称产生的变化白醋

原始人裹脚布这是仿制品，它反映了远古居民兽皮裹脚的原始形态。数十万年以前，人类为了保护脚部不受伤害，已学会了用动、植物的皮或茎裹脚。特别是皮革之类的东西是狩猎以后得来的剩余产品，因为它的质地坚韧耐磨，防寒保暖，

2、找出最能概括老虎拿人招数的句子，用波浪线画出来。 原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。 6. 3、用横线画出老虎进攻武松的句子，用双横线画出武松应对的句子。 7.

1. 我们的小缆车 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 缆车：用钢缆绳拉着前进的车。 5. 学习知识重力:地球对物体的吸引力。 1687年，牛顿把经过长时间思考出来的”万有引力”

1认识梯形、平行四边形、三角形的 底和高1．在下面的图形中标出底和高。略 4. 2．用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚线是该图形的高，用彩笔在图中标出来。略 5. 3．用同一种颜色的笔把对应的底和高标出来。略 6. 4．画出下面图形指定底边上的高。知识点