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我们的猜想是……？声音的强弱变化可能和物体的什么有关 3. 要求： 1、把钢尺从套内拉出约10厘米～12厘米，用一只手压稳套内尺子的一端，另外一只手拨动尺子的另一端。 2、先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，仔细观察尺子上下振动的幅度。

验结果的准确性，是我们应该注意的？ 3. 实验步骤： 第一步：各取一份食盐和小苏打同时加入两 个烧杯中。 第二步：用玻璃棒搅拌实验/小苏打，第一份 食盐/小苏打完全溶解后，再加入第二份，继 续搅拌。第二份食盐/小苏打完全溶解后，再

一个扇贝的壳，像一把打开的折扇，真漂亮！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢！像 11. 瞧,一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！像 12. （ ），一个（ ）的壳， 像（ ），真（

1. 求亿以内的数的近似数 2. 生活中的数学把下面的数改写成用万作单位的数内蒙古:1100000青海：720000西藏：1210000新疆：1660000=110万=121万=72万=166万 3.

长四川省通江县涪阳镇中心小学：张红梅圆 2. 围成圆的曲线的长叫做圆的周长 用字母C表示什么叫圆的周长？ 3. 一、绕线法 用什么方法测量圆的周长呢？二、滚动法 4. 圆的周长的测量方法就是化曲为直 5. 圆的周长和什么有关系？猜一猜

A．刻度尺、圆规 B．三角板和量角器 C．直尺和量角器 D．没有刻度的直尺和圆规D 5. 2．【中考·南通】如图，用尺规作出∠OBF＝∠AOB，作图痕迹是 (　　) A．以点B为圆心，OD为半径的弧 B．以点B为圆心，DC为半径的弧

！” “那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛肚子。 “可是，你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“谢谢你！”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随

自研共探一： 内容：读课文，理解奇迹 要求：1、独学：浏览课文，思考： ①用“～～～”画出老人创造奇迹的句子，写出自己的感受。 ②用“——”画出这一奇迹是在什么样的情况下创造的句子，想一想从这些句子中你能

综合活动生活在今天的时代，我们都深切地体会到什么叫“突飞猛进”“万象更新”。你愿意用自己的眼睛去观察这些变化，用自己的笔记录下这些变化，反映社会日新月异的前进步伐吗？ 23. 看一看 几年来，我、我的用具、我的玩具有什么变化？

想一想：怎样表现与众不同的鞋？ 试一试：展开想象的翅膀，用自己收集的材料制作 一双有创意的鞋。 4. 数十万年以前，人类为了保护脚部不受伤害，已学会了用动物的皮或植物的茎裹脚。这就是人类最初的鞋。 ! 原

圆具有美观、易滚动、滚动过程中具有平稳性等基本特征。由圆的定义可知，圆是封闭图形，没有顶点。 5. 探索新知2.用圆规画圆。步骤： ①把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径); ②把有针尖的一脚固定在圆心上; ③把装有铅笔的一脚旋转一周

3. 可以用拳头帮助我们记口诀： 一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小， 七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大 4. 一年中大月有（ ）个， 小月有（ ）个.一、用拳头法记大、小月，

——猜一动物模样像狼脸儿长，三角耳朵猫儿黄，昼伏夜出捕肉吃，毛皮好做女士装。 ——猜一动物狐狸老虎0 2. 狐狸老虎请你用一个词语来形容狐狸和老虎。0　　今天让我们一起去看看发生在他们身上的故事。 3. 　21.狐假虎威 4

三角形面积的(　　)，因为平行四边形面积＝底×高，所以三角形面积＝(　　　　　　)，如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，三角形面积公式可以写成：(　　　　　)。三角形三角形2倍底×高÷2S＝a×h÷2

=（0.6×100）:（0.13×100）= 60 : 13 （ ） 13121312××√√学以致用 15. 选择正确的答案。（1） 9︰6的比值是（ ）。 （A）3 ︰ 2 （B） 1— （C） 2

鲁艳艳人教版三年级上数学第三单元 《测量》 2. 怎么判断谁估得更准确呢？ 量比较短的物体的长度或者要求量得 比较精确时，可以用毫米作单位。 3. 1毫米有多长？1毫米1厘米 4. 数一数，1厘米有多少毫米。1 厘米中间的每一小格的长度是

）（ ） （ ）（ ）（ ）等，这些图形都是用（ ）组成的。 举例说说生活中你见多的圆形物体。 3. 圆和以前学过的平面图形有什么不同？用手摸一摸剪好的圆形圆是用（ ）线围成的图形。 4. 你会用圆规画一

数来数去数不清。谜语星星 3. (本页无文本内容) 4. 生活中有哪些用自然数表示的事物？ 5. 012345678910用直线上的点表示自然数观察直线上的数，你发现了自然数的哪些特征？ 6. 01

咀嚼15次后，用镜子观察食物的变化。 4. 小组讨论，完成实验记录单。 6. 温馨提示：1. 吃东西之前，先用桌上的湿巾把手擦干净，擦完的湿巾放回篮子里。 2.听到拍手声后，停止吃东西，整理好桌面，用湿巾把手擦干净后，完成实验记录单。

5. 踏 载 tā﹙踏实﹚tà﹙踏步﹚zài﹙载重﹚﹙载歌载舞﹚zǎi﹙记载﹚﹙三年五载﹚ 6. 用这个中外 的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是 有象征意义的。 颇﹙驰名：声名传播很远。﹚驰名﹙颇：相当地，很。﹚