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2020年春期部编版《道德与法治》五年级下册教学计划 一、 学情分析: 五年级三个班共有学生XX名学生,学生均属农村孩子,来自附近10多个自然村,在家大多为娇生惯养的孩子,思想状况很不稳定,学习状况两极分化严重

明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；懂得帮助他人时要注意方式方法。 2. 真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。 3. 在日常学习、生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。 4. 通过回忆亲身经历、

小学五年级下册道德与法治期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.1912年1月，革命党人在南京建立了临时政府，就任临时总统的是（   ）。 A.毛泽东 B.周恩来 C.孙中山 D.蒋介石 2

2023-2024学年道德与法治八年级下册期中试卷 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2024年1月19日，“国家

课 题3 做个“开心果”设 计 者教学目标1. 认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐2. 学会传递快乐，带来笑容教学重点引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人教学用具课件教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课激趣导入自主学习探究训练课文朗读由一名同学朗读教材上短文，文中妹妹

部编版《道德与法治》四年级下册教学计划 本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的

部编版小学五年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人：__________目 录 部编版五年级下册《道德与法治》教学计划 ..........................2 教学进度安排表 ...

 部编版二年级下册道德与法治期末测试题 一、 填空（每空 1.5 分，共计 75 分） 1. 生活中有跟多（）。第一次是挑战，也带给我们（）与惊喜。 2. 我们都喜欢尝试新鲜（）；多尝试，多练习，大家一起来（）。

学科 道德与法治 年级/册 六年级（下） 教材版本 部编版 课题名称 第一单元 《学会反思》 教学目标 通过反思，我们可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好

2019年5月粤教版三年级道德与法治下册复习资料 一、 填空题 1. 大脑 是人体的司令部， 胃 担负着消化食物，把食物转化为能量的重任。 2. 眼睛 能把各种信息传给大脑，耳朵也是传递信息的重要器官。

部编版五年级下册道德与法治教案读懂彼此的心 1. 读懂彼此的心 教学目标： 1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意

部编版一年级下册道德与法治期末试题 班级: 姓名： 一、选择大乐园（把正确答案的序号写在括号里，每空5分，共50分）。 1、有精神就是（ ） A 趴在桌子上写作业 B 小声的说话 C 高兴地唱 2、不做小马虎要这样做（

部编版统编版册道德与法治四年级下册教学计划 本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水

人教版六年级道德与法治(下册)期末试题及答案（新版） (时间：60分钟，总分100分) 班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分） 1、我们生活在充满_______的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

部编版九年级下册道德与法治7.1回望成长课时训练 一、 选择题 1.回首初中三年，我们的收获有（ ） ①掌握了越来越多的知识  ②在活动中，学会了做人做事  ③结交了一群志同道合的朋友  ④修炼了自己的道德操守，提高了自己的法治意识

小学五年级下册道德与法治期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.中国近代史上，日本曾两度发动侵华战争，分别是（    ）。 ①鸦片战争   ②甲午中日战争   ③第二次鸦片战争   ④抗日战争

小学五年级下册道德与法治期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.下列说法正确的是（    ）。 A.优秀的家风只是一些大道理，对我们没有什么用处 B.现在时代发展了，电话、视频都很普遍，家信都落伍了

体会与他人分享的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。 2.明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。 教学难点： 1.能够与他人平等地交流与合作，共同完成“设计活动”。 2.学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。

小学道德与法治五年级下册练习题全册带答案 第1单元 我们一家人 1 读懂彼此的心 相互理解 1. 随着（年龄）的增长和（自主意识）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。

2020年春期部编版《道德与法治》五年级下册教学计划 一、指导思想： 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守