部编版七年级下册道德与法治8.1憧憬美好集体同步随堂训练
部编版七年级下册道德与法治8.1憧憬美好集体同步随堂训练 一、 选择题 1.班集体是学生成长的摇篮,实践证明,美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成,靠的是( ) A.个别成员的团结与奉献
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部编版七年级下册道德与法治8.1憧憬美好集体同步随堂训练 一、 选择题 1.班集体是学生成长的摇篮,实践证明,美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成,靠的是( ) A.个别成员的团结与奉献
one day1) One Day 《一天》2) one-day cost report 日清单1.The experience of completing one-day cost report in hospital; 住院病人费用日清单实施的体会3) One-day-tour 一日游
七年级下册语文期末试卷 一、语言积累及运用(本题满分17分) (一)汉字书写及注音(本题满分2分) 1.依据拼音在田字格中正确、规范地填写汉字,在括号内给相应的汉字注音。 人声dǐng 沸 迥乎不同
知识目标:扩大学生的阅读量和知识面,了解英国有关狗的一些公共规章制度能力目标:1.提高阅读理解能力 2.学会按照字母顺序和提示词,快速在词典中查找单词或短语
七年级语文下学期期末考试试题 本试卷满分120分(含卷面5分) 考试时间90分钟 一、积累与运用(25分) 1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) (2分) A、祈祷(qí) 亢奋(kàng)
七年级下册英语线上线下教学衔接具体计划范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 5 】页/【 1472 】字) 单位 姓名 20XX年X月 七年级下册英语 线上教学和返校开学的教学衔接计划
shopping1) shopping [英]['ʃɔpɪŋ] [美]['ʃɑpɪŋ] 选购
2023-2024学年道德与法治七年级下册期中试卷 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 一、单选题(本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)
七年级语文下学期期末考试试题 一、积累与运用(28分) 1、下列词语加点字读音完全正确的是( ) (2分) A、祈祷(qí) 亢奋(kàng) 炽痛(zhì) 鲜为人知(xiăn) B、花圃(pǔ)
部编版七年级语文下册月考试题卷 说明与提示:本试题有4页,共19 题,试卷满分为120分,考试时间为150分钟。 一、(共15分,每小题3分) 1、下列各组词语中加点的字的书写或注音有误的一组是( )
说出主要的旅游景观 三.游戏环节:作为一名导游如何向游客介绍东南亚。 四.课堂小结:播放的视频进行总结 (五) 自我检测: 1. 2007年中国海军从三亚出发经马六甲海峡去欧洲访问。有关马六甲海峡的叙述正确的是:(
皮肤 冷觉 吃糖的人 真甜 舌 味觉 单击出示PPT22,回答上面表格,并归纳总结。 通过表格比较总结,人体能通过各种不同的感官或感受器去感觉外界的的各种刺激,传入神经中枢,产生各种不同的感觉。
部编版道德与法治七年级下册10.1法律为我们护航随堂作业 一、 选择题 1. 以下属于保护未成年人的专门法律有( ) ①民法典 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①③ B.
教材版本 部编版语文 课 题 《陋室铭》 《爱莲说》 年 级 七年级 课 时 一课时 一、教学目标 1、检测朗读、背诵全文。 2、巩固文言实词、虚词的意义和用法。 3、探索研究托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。
七年级下册语文期末试卷 (考试时间120分钟,满分100分) 一、积累与运用(27分) 1.下列加点字注音不完全正确的一项是( )(2分) A. 殷红(yān) 收敛( liǎn ) 确凿( záo
教学目标:1、走近王维,积累文学常识。2、有感情朗读,并背诵。3、理解诗中描述的情景。4、感受诗人的思想感情。
七年级下册语文期末教学质量检测试卷 一、 积累运用(25分) 1. 阅读下面语段,回答问题。(6分) 微笑,是深邃的心灵幽池的粼粼波光,盈盈水色。它毫无污huì,毫无掩饰,流露出鹅卵石般的清莹、水草般的tián然。微笑地面对困难
平面直角坐标系 一、说教材 (一)教学内容与地位 《平面直角坐标系》是人教版九年义务教育七年级数学下册第七章第一节内容,它是在学习了数轴和有序数对后安排的一次概念性教学。《数学课程标准》7~9年级的
部编版七年级下册道德与法治3.1 青春飞扬课时检测 一、 选择题 1.我们青春,所以我们自信;我们青春,所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔,就要有( ) ①自信的青春热情 ②自强的青春态度 ③激荡的青春活力
学习主题:万物总关情学习目标:知识与技能:读懂托物言志过程与方法:自主合作探究的学习方法情感态度与价值观:培养学生坚强不屈,勇于和困难作斗争的勇气。