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人教版小学数学三年级下册第七单元 小数的初步认识 评估卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

6.1.2 认识平年和闰年导学案学习目标1、记住平年、闰年的天数。2、掌握判断平年、闰年的方法。3、了解一些宇宙天体运动规律与年月日关系的常识，了解气象部门对春夏秋冬的科学划分。重点：掌握判断某一年份是平年还是闰年的方法。 难点：发现并掌握闰年的判断方法。一、自学释疑关于平年和闰年，你还有哪些疑问？二、合作探究探究点一、平年和闰年 我们来看下面两个年历 20

2的倍数的特征教学目标：1．让学生经历探索2的倍数特征的过程，理解特征，能够熟练的判断一个数是不是2的倍数，并根据方法归纳出5的倍数特征。2．知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或是偶数。3.学习利用列举法检验结果。教学重点：掌握2的倍数的特征，并能迅速作出判断。教学难点：掌握2的倍数的特征，并能迅速作出判断。教学方法：讲授法、讨论法、练习法教学准备：数字卡、多媒体课

人教版四年级数学下册期末测试卷（B） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。

期中测试卷(时间:90分钟　满分:100分)一、我会填。(15分)1.小明早晨9点站在操场上,面向太阳,向右转后,他面向(　　　)面。操场在教学楼的西北面,教学楼在操场的(　　　)面。2.如果764÷□的商是三位数,□里最大填(　　　);如果商是两位数,□里最小填(　　　)。3.75×32的积是(　　　)位数,最高位是(　　　)位。4.一个数除以5,商是29,余数是□,这个数最大是(

 六年级下册数学试题--负数-163-人教新课标 一、单选题（共1题；共2分） 1.如果水位升高5m时的水位变化记作＋5m，那么水位下降5m时的水位变化记作(   )，水位不升不降时水位变化记作(  

人教版三年级下册一、二单元数学测试卷 题 目 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得 分 一、 我能准确填空。（每空1分，共23分） 1.地图通常是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）的规则绘制的。 2

 人教版义务教育课程标准实验教科书 四年级数学下册 第八单元《平均数》教学设计 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书小学四年级数学下册第90—92页的内容。 【教材分析】 本节课是在学习认识简单

人教版四年级数学下册期中测试卷（B） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 口算。

线 ＼ ＼ ＼ ＼ ＼ ＼ ＼ ＼ ＼ ＼ ＼ ＼ 镇 区 学 校 班 别 姓 名 座 号 人教版二年级下册数学 期中测试卷 一、口算：（20题，每题0.5分，共10分） 16÷4= 20÷5= 36÷9=

认识元、角、分教学目标：1.使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的换算。2.对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。3.培养学生思维的灵活性和有序性。教学重点：使学生认识人民币的单位是元、角、分，知道1元=10角。教学难点：会简单的换算。教学过程：一、复习 1．10十一是( )十 1个十有( )个

（人教版）六年级下册数学期末测试卷 一、认真读题，谨慎填空。（每题1分，共26分） 1、截至2008年2月10日，保险业付给雪灾赔款十亿四千万人民币。横线上面的数写作（ ）,改写成用万作单位的数是（

人教版六年级下册数学第一单元质量检测试题 一、填空。 （共24分） 1 、负五分之三写作( )， -25 读作( )。 2、 如 果 存入 5000 元记作+5000 元， 那么取出 2400 元，

 二年级(下)数学期末综合练习卷(1) 学校__________班级___________姓名_____________成绩_________ 一、口算。（16分 ）  40÷8＝      24÷6＝ 

人教版数学三年级下册2.1口算除法练习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

2023三年级数学下册期中测试卷人教版附答案 　 一、选择题（每题2分，共14分） 1．下表是淘气和笑笑小学每年体检的身高统计表（单位：厘米），下列说法正确的是（　　）。 A．10岁的笑笑比7岁时长高了15厘米

人教版小学数学三年级下册第五单元 面积（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

原型，因而，学生学习平面图形要比学习立体图形困难一些。因此，教科书在修订中将这部分内容放到了一年级下册。本单元整体的编排结构与立体图形的编排类似，分为知识的引入(描画)、知识的教学(分类)、知识的应用

人教版二年级数学下册期中测试卷（B） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共9题；共9分) 1. （1分）填空？ （1）9×9=_______

用比例解决问题（2）教学导航：【教学内容】教材第62页例6。【教学目标】1.能利用反比例的意义正确解读实际问题。2.进一步培养学生应用已学知识进行分析、推理的能力。在解决实际问题的过程中，开拓思维。【重点难点】掌握用反比例知识解答实际问题的解题思路。【教学准备】多媒体课件。教学过程：【情景导入】前面我们一起学习了用正比例解决实际问题，今天我们一起来学习用反比例解决实际问