人教版七年级下册语文试卷
人教版七年级下册语文试卷 一、积累和运用(22分) 1. 下列选项中字音字形都正确的一项是( )(2分) A.殷(yīn)红 尴尬(gà) 烦燥 大庭广众 B.倔jùe强 愧怍(zùo) 修茸 锋芒必露
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人教版七年级下册语文试卷 一、积累和运用(22分) 1. 下列选项中字音字形都正确的一项是( )(2分) A.殷(yīn)红 尴尬(gà) 烦燥 大庭广众 B.倔jùe强 愧怍(zùo) 修茸 锋芒必露
七年级Units1-6复习测试卷 ( ) 1. Lingling can play ______ piano, but she can’t play ______football. A. the; /
部编初中地理七年级上试卷 一、选择题 观察实验(下图):用打开的手电筒模拟“太阳”,将地球仪放置在手电筒前方,拨动地球仪,演示地球自转。据此完成1-2题。 1.关于实验过程,叙述正确的是( )
2020-2021学年苏科版数学七年级下期末复习试卷 一、选择题 1.下列命题中真命题是( ) A.同位角相等 B.相等的角是对顶角 C.两点之间,线段最短 D.互补的角是邻补角 2.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( )
七年级测试 下列哪组设备按顺序分别属于输入设备、输出设备和存储器。 [单选题] A、打印机、CPU、扫描仪 B、磁盘、鼠标、键盘 C、鼠标、打印机、硬盘(正确答案) D、磁带、打印机、显示器 信息技术是指获取、处理、(
2021年下学期小学英语组工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年下学期小学英语组工作总结 半年来,英语教研组在学校各级领导的关怀指导下,在各位英语老师的积极
2021年五年级英语下学期工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年五年级英语下学期工作总结 本学期我担任五年级的英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五
2021年下学期英语教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年下学期英语教学工作总结 任现职以来本人坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针
2021年下学期英语中考总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年下学期英语中考总结 转眼这个学期又过了一半,上周我校进行了中考,我所任教的三个班级成绩不理想
中学2015年下学期英语教研组工作计划 一、 指导思想: 在校长室、教务处及教科室的领导下,充分调动全组教师的教学、教研积极性,发挥集体力量,全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融
期末检测卷(PEP五下) 一、填空题(共4题,共20分) 1. Mother’s Dayis on the ________ Sunday in May. 2. There are________ people
2008-2009年度下学期英语教师个人工作总结 本学期我担任八年级的英语教学工作。我们已经相处三年,彼此熟悉,沟通起来也比较容易。但是有时并非是事事随人愿,这三年里也有许多我没有经历过的突发事件让
2022年高二英语下学期教学计划1 工作目标: 高二英语既注意基础学问的考查,又强调力量的敏捷运用。为了适应这一趋势,提高高二英语的教学质量,我在高二英语教学中将常抓基础学问,有梯度地拓宽词汇,提高
小学英语-学年度下学期教研工作计划 石首市小学英语XX-XX学年度下学期教研工作计划 一、指导思想 依据荆州市教研室小学英语科工作计划以及市教研室工作部署制定本学
2022-2023学年下学期小学英语教研工作计划 本学期我校英语教研工作连续以学校英语教学指导纲要为指导,进一步深化学校英语课程改革,围绕课程实施中的问题而开展教学讨论,提高学校英语的教学质量,为学生的终身进展打下良好的基础。
xx年级下学期英语教学工作计划 一个学期已经结束,取得的成绩还算比较满意,x年级期末考试取得乡下十四个学校平均分第二;xx年级期末考试是全县统考,网上统一阅卷,取得全县平均分第三的成绩。反思自己上个
高三英语下学期工作计划范文 高三英语下学期工作计划(一) 高三下学期是备战高考的最后关头,教师的教学工作计划应该以专项训练和综合训练为主,通过教学来整体提升学生的答题能力和各种技巧。同时也应
2021年六中下学期英语学科教研总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年六中下学期英语学科教研总结 __年下学期即将结束,在学校相关部门的配合下,在教研组成
下学期英语教学工作总结 漫长的一个学期过去了,为了今后更好地工作,现将本学期的工作总结如下: 一、教学工作 本学年我继续担任八年级137、139班的英语教学工作。在教学方面,首先按常规做
一年级下学期英语教学计划 一、 学生情况分析: 通过上学期一学期的学习发现一年级的学生具有较强的学习语言的能力,有较强的模仿能力。经过上学期的学习,学生已掌握了一定数量的单词和日常用语。因而